部编本初中语文“读写结合”教学研究.docxVIP

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2024-06-18 发布于湖北
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部编本初中语文“读写结合”教学研究.docx

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部编本初中语文“读写结合”教学研究

摘要：“读写结合”的教学传统在我国由来已久，在中学语文尤其是初中语文教学中发挥着重要的作用。而伴随社会发展、语文教育教学改革以及部编本的推出，“读写结合”教学模式有了更多新的发展，出现了新的变化。问卷调查显示，部编本初中语文“读写结合”教学成绩显著，但仍然存在问题，主要表现在教师在教学中的疏离与割裂，“阅读教学”和“写作教学”仍然分开进行，以及学生在学习时的被动和心理上的厌烦，缺乏学习上的主动性。部编本“读写结合”教学策略的分析，能够使更多老师认识到具体如何开展“读写结合”教学的方法和途径，从而提高学生学习兴趣，

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