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八年级地理教学计划

单位：西塔庄中学学科：八年级地理姓名：张雪艳

时间：2015、09

八年级上册地理教学计划

一、指导思想

一、指导思想

以《地理课程标准》为指导思想，以教导处工作计划为指导，加

强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。努力“让每一位学生每天

都有所收获”，通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，

能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和

解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意

识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达

地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生“会

学地理

二、基本情况分析：

通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认

三、教学任务：1、通过本期地理教学，使学生认识中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。

三、教学任务：

1、通过本期地理教学，使学生认识中国疆域概况，中国人口、民族

特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带

来的压力。掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记

住中国省级行政区划图。

2、认识中国的自然环境，了解地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济发展、人民生活的影响。3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。

4、认识我国经济发展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。

5、继续提高学生读图分析能力和空间想象能力，并能运用所学的地理知识解释生活中的一些地理现象。

6、通过八年级《地理》上册的课程学习，使学生真切的受到爱国主

义教育，感受祖国的伟大和美好，树立可持续发展观的人地观。四、教学措施：

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。

2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。

3、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。

4、开设校本课程，教育学生热爱家乡，建设美好的家园。

5、以课改的精神和要求指导教学。特别要注重激发学生学习的积极性、创造性。

6注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学

生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。

7、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。

8、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练

五、教学进度：

周次日

周次

日

期

授

课

内

容

9月1日至9 优越的地理位置(1课时)

1

月5日

行政区划(1课时),

9月8日至9 人口(1课时)

2

月12日

民族(1课时)

3

9月15 日至9

月19 日

9 月22 日至

中国的地形(1课时)

中国的地势（1课时）地形与地势复习（1课时）

4

9月26 日

中国的气温分布(1课时)

5

9 月29 日至

中国的降水分布(1课时)

10月3日

10月12日至

影响我国气候的主要因素(1课时)

中国气候复习(1课时)

6

10月17日

中国河流概况(1课时)

7

10月19日至

长江的开发与治理(1课时)

10月24 日

黄河的治理与开发(1课时)

8

10月27日至

自然灾害(1课时)

10月31 日

章节复习（1课时）

9

11月3 日至

试卷分析(1课时)

11月7 日

中国自然资源的基本特征（1课时）

10

11月9 日至

土地资源（2课时）

11月14日

11

11月17日至

期中考试

11月21 日

12

11月24日至

农业（2课时）

11月28日

13

12 月1 日至

工业（2课时）

12月5日

14

12月8日至

交通运输（2课时）

12月12