20162017年数学·必修5练习章末知识2 含解析.docx

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专题1 求数列的通项公式一、观察法

[典例1] 写出以下数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数．

(1)－1

1 1 1

，2，－3，4；

1 4 9 16(2)12，25，310，417；

(3)－3，7，－15，31，…；(4)2，6，2，6，….

分析：观察数列中的每一项与它的序号之间的对应关系，每一项

分子与分母的关系，前后项间的关系归纳通项．

解：(1)这个数列的前4项的绝对值都是序号的倒数，并且奇数项为负，偶数项为正，故有：

1

a＝(－1)n· .

n n

1 1

(2)1 ＝1＋ ，

2 12＋1

4 22

2 ＝2＋ ，

5 22＋1

39＝3＋ 32 ，

10 32＋1

16 42

4 ＝4＋ ，

17 42＋1

…，

n2

n故a＝n＋

n

n 2＋

(n∈N*)．1

正负相间，且负号在奇数项，故可用(－1)n来表示符号，各项

n的绝对值恰是2的整数次幂减1，所以a＝(－1)n·(2n＋1－1)．

n

2＋6

这样的摆动数列，一般求两数的平均数 2 ＝4，

而2＝4－2，6＝4＋2，中间符号用(－1)n来表示．

a＝4＋(－1)n·2或a

??2 （n是奇数），

?＝

?

n

归纳拓展

n ??6 （n是偶数）.

观察是归纳的前提，合理的转换是完成归纳的关键．

由数列的前n项归纳出的通项公式不一定唯一．如数列5，0，

（n－1）π

－5，0，5，…的通项公式可为5cos (n∈N*)，也可为a＝

2 n

nπ

5sin2(n∈N*)．

已知数列的前n项，写出数列的通项公式时，要熟记一些特

?1?

n殊数列．如{(－1)n}，{n}，{2n－1}，{2n}，{2n－1}，{n2}，? ?等，观

n

? ?

察所给数列与这些特殊数列的关系，从而写出数列的通项公式．

[变式训练]1．写出下列数列的一个通项公式．

(1)1

1 1 1

，－4，9，－16，…；

(2) 2，6，2 3，2 5，…；(3)1，3，6，10，15，…；(4)1，－4，7，－10，13，….

1

解：(1)a＝(－1)n＋1 2(n∈N*)．

n n

(2)原数列可写成 2， 6， 12， 20，…，

n易得a＝ n（n＋1）(n∈N*)．

n

(3)因为3＝1＋2，6＝1＋2＋3，10＝1＋2＋3＋4，15＝1＋2＋3

n（n＋1）

＋4＋5，…，所以a＝1＋2＋3＋…＋n＝ (n∈N*)．

n 2

n(4)因为1，4，7，10，13，…组成1为首项，3为公差的等差数列，易得a＝(－1)n＋1(3n－2)(n∈N*)．

n

??S，n＝1，

二、利用a＝? 1 求a

n ??S－S ，n≥2 n

n n－1

[典例2] 数列{an}的前n项和为Sn，已知an＝5Sn－3(n∈N＋)，

求a 的通项公式．

n

??S1 （n＝1），

??分析：利用a＝? 将式中的

??

去掉求解．

n S－S （n≥2）， nn n－1

解：当n＝1时，a＝5S－3＝5a－3，

1 1 1

＝ ，得：a

＝ ，

1 4

当n≥2时，由已知a＝5S－3，

n n

得：a ＝5S －3，

n－1 n－1

两式作差得a－a ＝5(S－S )＝5a，

n n－1 n n－1 n

1

所以a＝－ a .

n 4

是首项a所以数列{a

是首项a

n－1

＝ ，公比

＝ ，公比q＝－ 的等比数列．

n 1 4 4

3 ? 1?n－1

所以a＝a·qn－1＝ ·?－ ? .

n 1 4 ? 4?

归纳拓展

已知数列的前n项和公式，求数列的通项公式，其方法是a

n

＝S－S (n≥2)．这里常常因为忽略了 n≥2 的条件而出错，即由

n n－1

a＝S－S 求得a

时的n是从2开始的自然数，否则会出现当n＝

n n n－1 n

1时S ＝S，而与前n项和定义矛盾．可见由a＝S－S 所确定

n－1 0 n n n－1

的a，当n＝1时的a与S相等时，a 才是通项公式，否则要用分

n 1 1 n

??S，n＝1，

段函数表示为a＝? 1

n ??S－S ，n≥2.

[变式训练]

n n－1

设数列{an}的前n项和为Sn，数列{Sn}的前n项和为Tn，满足Tn＝2Sn－n2，n∈N*.

求a1的值；

n求{a}的通项公式．

n

解：(1)当n＝1时，T＝2S－1，而T＝