大班艺术美术活动教案设计 拓印画.docVIP

?一、活动目标

1.了解拓印画的基本概念和制作方法，培养幼儿对美术活动的兴趣。

2.通过拓印活动，锻炼幼儿的手部肌肉和动手能力，提高幼儿的审美意识。

3.培养幼儿的合作精神和团队意识，增强幼儿的自信心和自我表达能力。

二、活动准备

1.拓印工具：拓印棒、拓印纸、水彩颜料等。

2.其他材料：画纸、画笔、调色板、水杯等。

3.教学资源：拓印画样品、相关图片等。

三、活动过程

1.引入：教师向幼儿展示拓印画样品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿的兴趣。

2.讲解：教师讲解拓印画的基本概念和制作方法，让幼儿了解拓印画的制作过程。

3.示范：教师现场演示拓印画的制作，讲解每个步骤的注意事项。

4.拓印实践：幼儿分组进行拓印实践，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5.创作展示：幼儿展示自己的拓印作品，大家共同欣赏、评价。

四、活动延伸

1.家园共育：教师鼓励幼儿将拓印画作品带回家，与家长分享学习成果，让家长了解幼儿在园的学习情况。

2.环境创设：将幼儿的拓印画作品用于环境布置，让幼儿感受到自己的作品的价值和美感。

3.区域活动：在美工区设立拓印画制作区，提供相关材料，让幼儿自主进行拓印画创作。

五、活动注意事项

1.确保拓印工具和材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。

2.在拓印实践环节，教师要注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导和帮助。

3.鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的拓印画作品。

4.活动结束后，教师要组织幼儿整理工具和材料，培养幼儿的整理习惯。

六、活动六：拓印画——自然景观

活动目标：

1.让幼儿通过拓印方式表现自然景观，培养幼儿对自然的感知和表现能力。

2.引导幼儿运用不同的拓印工具和技巧，提高幼儿的动手操作能力。

3.培养幼儿的合作精神和团队意识，增强幼儿的自信心和自我表达能力。

活动准备：

1.拓印工具：拓印棒、拓印纸、水彩颜料等。

2.其他材料：画纸、画笔、调色板、水杯等。

3.教学资源：自然景观图片、相关视频等。

活动过程：

1.引入：教师向幼儿展示自然景观图片，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿对自然的兴趣。

2.讲解：教师讲解拓印画的基本概念和制作方法，让幼儿了解拓印画的制作过程。

3.示范：教师现场演示拓印自然景观的制作，讲解每个步骤的注意事项。

4.拓印实践：幼儿分组进行拓印自然景观的实践，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5.创作展示：幼儿展示自己的拓印自然景观作品，大家共同欣赏、评价。

七、活动七：拓印画——动植物

活动目标：

1.让幼儿通过拓印方式表现动植物，培养幼儿对生命的感知和表现能力。

2.引导幼儿运用不同的拓印工具和技巧，提高幼儿的动手操作能力。

3.培养幼儿的合作精神和团队意识，增强幼儿的自信心和自我表达能力。

活动准备：

1.拓印工具：拓印棒、拓印纸、水彩颜料等。

2.其他材料：画纸、画笔、调色板、水杯等。

3.教学资源：动植物图片、相关视频等。

活动过程：

1.引入：教师向幼儿展示动植物图片，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿对生命的兴趣。

2.讲解：教师讲解拓印画的基本概念和制作方法，让幼儿了解拓印画的制作过程。

3.示范：教师现场演示拓印动植物的制作，讲解每个步骤的注意事项。

4.拓印实践：幼儿分组进行拓印动植物的实践，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5.创作展示：幼儿展示自己的拓印动植物作品，大家共同欣赏、评价。

八、活动八：拓印画——建筑物

活动目标：

1.让幼儿通过拓印方式表现建筑物，培养幼儿对建筑的感知和表现能力。

2.引导幼儿运用不同的拓印工具和技巧，提高幼儿的动手操作能力。

3.培养幼儿的合作精神和团队意识，增强幼儿的自信心和自我表达能力。

活动准备：

1.拓印工具：拓印棒、拓印纸、水彩颜料等。

2.其他材料：画纸、画笔、调色板、水杯等。

3.教学资源：建筑物图片、相关视频等。

活动过程：

1.引入：教师向幼儿展示建筑物图片，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿对建筑的兴趣。

2.讲解：教师讲解拓印画的基本概念和制作方法，让幼儿了解拓印画的制作过程。

3.示范：教师现场演示拓印建筑物的制作，讲解每个步骤的注意事项。

4.拓印实践：幼儿分组进行拓印建筑物的实践，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5.创作展示：幼儿展示自己的拓印建筑物作品，大家共同欣赏、评价。

九、活动九：拓印画——创意作品

活动目标：

1.让幼儿通过拓印方式表现自己的创意，培养幼儿的创造力和想象力。

2.引导幼儿运用不同的拓印工具和技巧，提高幼儿的动手操作能力。

3.培养幼儿的合作精神和团队意识，增强幼儿的自信心和自我表达能力。

活动准备：

1.拓印