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沙滩上的童话;作者导入;自学课文：
1、读通课文，读准生字字音，认清字形。
2、思考：课文讲了一件什么事？;充足赞赏插花药房
驾车商店记住轰动
进攻补助反驳凶恶
狠毒合唱;城堡;说说为什么“海边的沙滩是我们的快乐天地”。;我们是怎么垒城堡的？找出动词，将其圈出来。;不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。;想象说话：
又有人补充了一句:“
_______________________。”
第五个小伙伴继续补充：“________________________________________________。”;过渡段;一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
——建议说：“———————————————。”
——赞成说：“———————————————。”
;
接话;你还有什么好的方法也可以攻下城堡,救出美丽的公主吗?请大家展开想象编织一个救公主的故事。;我的办法得到了大家的赞赏。;但公主在哪里？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，就出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！;救出公主：
1.公主被我们救出来了，
救出来了！在这儿，在这儿！
;童话故事有什么特点？结合你看过的童话故事说一说。;问一问;小组合作，一起编故事：
在一片沙漠里，有……
从前，有一座大山……
试着用上这些词：
城堡堡垒凶狠凶恶攻打进攻
火药炸药赞赏赞美合力合作;作业小练笔
请同学们回家给爸爸妈妈讲讲自己和伙伴们创编的童话故事。;金波;下课了!
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