2024三年级语文下册第四单元习作：我做了一项小实验习题课件新人教版.pptxVIP

习作：我做了一项小实验;一审清题目,明确习作要求。

1.这次习作属于()的作文。

A.写人 B.状物

C.写景 D.写小实验;2.下列与本次习作内容无关的是()

A.实验的名称与准备工作。

B.实验的过程。

C.实验的结果。

D.实验室的位置与环境。;【点拨】

本题考查审题能力。第1题,根据习作话题“我做了一项小实验”可知,本次习作属于写小实验的作文。第2题,仔细读课本上的图表和习作要求,可知D项与本次习作无关。;二学会选材。

下面的材料中,哪些可以写进习作中呢?在合适的材料后面打“√”。

1.做实验时,心情由紧张到兴奋的变化过程。()

2.当看到实验中有趣的现象时,大家神情各异。

();3.通过做实验,我明白了一个道理。()

4.实验过程中有两位同学产生了矛盾,打了起来,还弄坏了实验器材。()

5.实验过程中我和同桌为采用哪种实验方法争论起来,最后我们各用了一种方法做完了实验。();【点拨】本题考查选材能力。本次习作的话题是“我做了一项小实验”,因此,写作时需要写清楚实验的名称、实验前的准备、实验的过程、实验的结果、做实验时的心情、实验中的有趣发现,最后还可以写一下做实验的收获等。第1项素材写做实验时的心情变化,合适;第2项素材写实验中的有趣发现,合适;;第3项素材说的是做实验的收获,合适;第4项素材中,两位同学在实验过程中产生了矛盾并打了起来,还弄坏了实验器材,这是错误的行为,不合适;第5项素材写实验中自己和同桌因为实验方法争论起来,最后各用了一种方法做完了实验,这是有趣的实验过程,是较好的材料,合适。;三阅读欣赏,学习写法。

蜜蜂靠什么发声

蜜蜂是一种十分活跃的小昆虫。无论是鲜花丛中,还是林中草地,都有它们那黄黑相间的身影,还伴随着“嗡嗡嗡”的声音。;蜜蜂是靠什么发出嗡嗡声的?我从一本书中得知,蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发声器官,但它们在飞行时不断地高速扇动翅膀,使空气振动,从而产生嗡嗡声。后来,妈妈给我买了《十万个为什么》,从这本书里我也发现了类似的说法。权威专家也认为:蜜蜂是靠振动翅膀发声的。;由此看来,蜜蜂之所以能发出声音,完全是依靠它的翅膀。但我认为,蜜蜂就像所有有发声器官的动物一样,也拥有自己的发声器官,不是靠振动翅膀发声的。

难道书上的说法就没有错的时候吗?我对书本上的说法产生了怀疑,并开始进行实验和研究。我用胶水把蜜蜂的双翅粘在木板上后,还能听到蜜蜂发出的嗡嗡声;;剪去蜜蜂的双翅后,也能听到蜜蜂发出的嗡嗡声。我用这两种方法交替进行了几十次实验,结果表明:蜜蜂不振动翅膀也能发声。

为了探究蜜蜂的发声器官,我干脆把蜜蜂粘在木板上,用放大镜仔细查找。观察了一个多月后,我终于在蜜蜂的双翅根部发现了两个比油菜籽还小的黑点。;蜜蜂发声时,小黑点上下鼓动。如果用大头针刺破小黑点,蜜蜂就不发声了。

我又找来一些蜜蜂,不损伤双翅,只刺破小黑点,放在蚊帐里,蜜蜂飞来飞去,再也没有声音了。因此,我认为蜜蜂的发声器官就是这两个小黑点。(有删改);1.“我”做这个实验的目的是探究_________________。;【点拨】

本题考查获取信息的能力。根据短文题目和第2自然段第1句话可知,“我”做实验是为了探究蜜蜂靠什么发声。;2.权威专家认为蜜蜂是_________________发声的,而“我”却认为蜜蜂也拥有自己的____________。;【点拨】

本题考查提取信息的能力。仔细阅读短文第2自然段,我们可以知道权威专家认为蜜蜂是靠振动翅膀发声的,而“我”认为蜜蜂就像所有有发声器官的动物一样,也拥有自己的发声器官。;3.“我”用胶水把蜜蜂的双翅粘在木板上或剪去蜜蜂的双翅后,蜜蜂_____________,这说明蜜蜂发声____________靠振动翅膀。;【点拨】

本题考查对内容的理解能力。根据题干我们可以定位到短文第3自然段,仔细阅读可知,“我”用胶水把蜜蜂的双翅粘在木板上或剪去蜜蜂的双翅后,蜜蜂仍能发声,实验结果表明蜜蜂不振动翅膀也能发声,这说明蜜蜂发声不是靠振动翅膀。;4.“我”经过仔细观察,反复验证,发现蜜蜂的发声器官是______________________。;【点拨】

本题考查提取信息的能力。根据题干我们可以定位到短文第4自然段,根据最后一句话,并联系前文内容可知“我”的结论:蜜蜂的发声器官是双翅根部的两个小黑点。;5.用