008 网络策划认知.docxVIP

一、教学目标

1.知识目标：

熟悉网络营销策划概念、要素及流程，了解网络营销目标设定、用户分析、策略制定等核心环节。

掌握网络营销策划书和诊断书的结构与撰写技巧。

了解网络营销诊断流程，学会分析网络营销现状、问题及解决方案。

2.技能目标：

能够进行网络营销策划案例分析，理解成功案例背后的策略与创意。

掌握网络营销策划书的撰写，包括结构、技巧和执行策略。

能够识别网络营销中的问题，撰写诊断书并提出改进措施。

3.素质目标：

培养学生对网络营销的敏锐度，关注行业动态和趋势。

提升创新意识，鼓励在策划中融入创意元素。

加强团队合作与批判性思维能力。

二、教学内容

1.?网络营销策划认知

网络营销策划的概念、要素与步骤。

网络策划步骤。

网络营销策划的执行策略。

2.撰写网络营销策划书

网络营销策划书的结构：纲要、环境分析、SWOT分析、目标分解、用户分析、策略制定、预算、应变措施、执行地图。

撰写技巧：结构完整性、主线明确、图表丰富。

3.撰写网络营销诊断书

诊断书结构：现状与问题、原因分析、完善措施。

撰写技巧：问题导向、对策实用、逻辑严密。

三、教学重点与难点

重点：网络营销策划步骤、策划书结构与撰写技巧。

难点：案例分析深度、诊断书的逻辑严密性。

四、教学方法

理论讲授：讲解网络营销策划理论框架。

案例分析：分析宝洁年货节案例、2022年经典网络营销创意、方太的《地球情书》等营销案例，理解策略与创意。

实训操作：撰写策划书与诊断书，实践策划与诊断流程。

小组讨论：讨论案例与策划书，培养团队协作。

自主学习法：鼓励学生主动探索网络营销策划相关知识，培养自学能力。

五、教学过程

1.导入：网络营销策划案例分析，分析宝洁年货节营销案例，理解品牌年轻化策略。识别案例中的营销策略、创意与执行。结合案例，探讨如何针对特定目标用户进行营销策划。

2.理论讲解：

（1）网络营销策划认知

（2）撰写网络营销策划书：

（3）撰写网络营销诊断书：

3.实训操作：

（1）信息流广告认知实践：学生需熟悉PC端与移动端广告形式，截图标注不同类型广告，提升广告识别能力。

（2）信息流广告策划实践：了解主流平台信息流广告形式，掌握落地页设计，分析创意吸引点。

4.课堂讨论：分享策划书与诊断书，集体讨论与点评。

5.总结：归纳网络营销策划与诊断的关键点。

六、教学评估

1.过程性评估：

（1）实训任务完成情况：根据实训任务完成情况，提交实训报告，评估网络营销策划及策划书撰写能力。

（2）课堂参与：通过课堂互动和小组讨论，评估学生对网络营销策划的热情和团队协作能力。

2.终结性评估：

（1）策划书评分：根据撰写的网络营销策划书质量，评估学生对网络营销策划全流程的掌握程度，以及策划书与诊断书的质量、文字表达能力。

（2）自我检测：进行自我测试，检查对网络营销策划的理解。

七、教学资源

网络营销教科书：《网络营销：推广与策划》（第三版）。

在线资源：网络广告案例库、行业报告、营销策略指南

实践平台：社交媒体、新闻客户端、电商平台

八、教学反思

关注学生对网络营销策划的理解深度。

确保学生能够独立撰写策划书与诊断书。

强调网络营销策划的创新与实践性。。

九、注意事项

确保实训操作环节安全，避免访问不安全网站。

强调网络营销的伦理道德，保护用户隐私。