三年级下册《沙滩上的童话》153教学精美比赛PPT课件.pptx

;自学课文：

①读通课文，读准生字字音，认清字形。

②思考：课文讲了一件什么事？;gōng;我会认;我会认;;;

想一想课文主要写了一件什么事？;;课文解读;“海边的沙滩是我们的快乐天地”?;;;;

接着又有人补充：“他抢去了美丽的公主！”

第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”;一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”

;我驾驶飞机去轰炸。

挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。;;;“我们”应该怎样去营救呢？;;我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。;运用排比的修辞手法写一个句子。;孩子们的故事是真的吗?

妈妈为什么会被“我们”当作公主?

妈妈怎么会出现在身后？

;忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。

我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。;（1）挖呀，挖呀，我终

于挖到了城堡下面，然后

把手往上一抬，就把城堡

给轰塌了。

（2）我们欢呼着胜利，欢呼着

炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

（3）真的那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈。;孩子们情感变化;角色扮演;编故事，试着用上下面的词语。;想一想沙滩上的童话是怎么来的。;;想一想;童话故事有什么特点？结合你看过的童话想一想，说一说。;有人说：“童年是一首动听的歌，童年是一首朗朗上口的诗，童年像一幅五彩缤纷的油彩画······”多么美好的童年，让我们珍惜美好的童年生活，开心过好每一天。;课后作业;再见