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防欺凌观后感400字

防欺凌观后感400字（精选10篇）

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5月17日，按照国家教育部《关于开展校园欺凌专项治理的通知》

要求，黔西南州兴义市盘江路小学以“校园反欺凌”为主题召开主题

班会活动，想方设法从根子上预防校园欺凌事件的发生。

当天下午，根据学校安全处的安排，该校29个班级纷纷围绕“什

么是欺凌?为什么要反欺凌?”与学生进行了面对面的分享：所谓欺凌，

简单来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对“受伤者”

造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌

者”由于长期欺负别人内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少

同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至

惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常

在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。

同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要

严厉制止和预防欺凌事件的发生。活动中，部分班级还让同学走上讲

台，列举身边的“校园欺凌”现象，并就如何预防校园欺凌发表了自

己的看法。

通过本次班会队活动，增强了该校师生反欺凌的意识，为校园欺

凌事件的发生敲响了预防的警钟。该校安全处唐主任表示：应对校园

欺凌是一项长期的工作，学校将会严肃校规校纪，规范学生行为，想

方设法确保校园平安、和谐。

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为增强学生法治观念，预防校园欺凌事件，保障教育教学工作的

正常运行，xx二小结合教科局“五个专项行动”的要求，开展了以

“预防以大欺小，杜绝校园欺凌”为主题的专项教育行动。

加强领导，责任落实。该校制定了防治学生欺凌工作制度和应急

预案，召开了防治校园欺凌专项工作会议，将防治校园欺凌工作落实

到每一个岗位，每一个管理环节。并强调了教职员工的师德师风教育，

严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及其他人员成为校园欺凌事

件的参与者。

加强宣传，教育到位。学该校利用国旗下讲话、红领巾广播站、

主题班会、黑板报等多种形式让学生了解有关校园欺凌的常识，进一

步增强学生法制观念，学会利用法律武器保护自己。同时教育学生要

不断陶冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人，不做欺凌之事，不

当欺凌之人。

加强督查，积极防控。一是各班教认真摸排和及时处理发现的苗

头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱

工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。二是视频监控全

覆盖，专人值守，全时段监控，做到早发现、早预防、早控制。

加强家校沟通，形成防治合力。该校通过班级家长微信群、家长

会等形式提请家长切实履行监护责任，引导广大家长共同关注学生情

绪变化，积极与学校沟通情况，遏制校园欺凌的发生。努力实现校园

欺凌事件“零事故”。

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6月13日晚，我校重磅推安全生产(教育)月活动之主题班会展

示课。展示课以《预防校园欺凌》为题，由xx教师xx、职业段教师xx

分别执教，全体班主任、段长及政教工作人员参加。

两堂示范课各有所长，xx老师取点新颖，力图从占多数的“旁观

者”角度分析其行为的内在心理，激发其参与管理的意识，增强其社

会责任感和团队精神，进而敢于与校园欺凌行为做斗争。“预防校园

欺凌”对于职业更显任重道远。张步升老师所推之课也是求真务实，

力图阐明校园欺凌的危害，增强学生的法律意识，还大家一个阳光、

安全的`校园。

本次活动是校园安全“五个一”宣传教育活动系列之一，旨在预

防校园欺凌，打造平安校园，营造和谐校园环境。活动取得圆满成功，

效果明显。正如政教处主任赵有新所说：“这两堂课只是作为‘预防

校园欺凌’话题的发起者。教育应像雅斯贝尔斯所说‘一棵树摇动另

一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，我相信

伴随着教师的积极参与和理性思考，我的德育工作会展现新的风

貌和更深层次的变化。”

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为认真贯彻落实国务院印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通

知》精神，治理发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络

等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为，为学生提供一个良好的学

习、成长环境，郯城