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第四单元我们多7天
同学们,你们喜欢听童话故事吗?
下面老师来介绍德国作曲家耶塞尔创作《玩具兵进行曲》的背景故事,这首乐曲是根据耶塞尔小时候的一个梦境而创作的。一天晚上,玩具的小主人,睡觉了,玩具兵们从玩具盒里偷偷地爬出来。他们排成整齐的队伍行进,他们挺胸抬头可真神气。其他的玩具看到了,也模仿玩具兵的样子走了起来。最后,玩具兵和其他玩具高兴地跳起舞来。天蒙蒙亮的时候,小主人醒了,玩具兵惊慌失措地回玩具盒内。小主人打开盒子一看,玩具兵东倒西歪地躺在里面…原来是一场美丽的梦。聆听音乐,感受音乐的情绪是怎样的?
通过聆听你们现象到什么样的画面?
乐曲是行进的速度,
为C大调,快板,四二拍,复三部曲式。下面我们聆听引子部分,听听这部分是用什么乐器演奏的?力度由什么变化?
乐曲开始有个短小的引子,仿佛玩具兵正在小喇叭和大、小军鼓的引导下集合。下面我们模拟大鼓
下面继续聆听第一部分音乐,听听这段音乐表现了怎样的画面?这部分是用什么
《乐器演奏的?
第一部分是一个单二部曲式,它有一个主题和一个副题。音乐情绪明朗、活泼,虽然它的旋律比较简单,但由于作曲家运用了一些适合儿童欣赏的配器手法,使乐曲在音色上给人以新奇感。下面随着音乐行走
下面继续聆听第二部分音乐,听听这段音乐表现了怎样的画面?
第一部分奏完之后,大鼓“随”的一声,低音号用固定音型奏出了一个连接部,转人乐曲中段,转到近关系调F大调上,单二部曲式,曲调清新,是由木管乐器演奏的。反复的时候,圆号加人,演奏对位旋律。下面我们做声势
动作
下面继续聆听第三部分音乐,听听这段音乐表现了怎样的画面?这段音乐大
这段主题由低音号、长号演奏,雄壮而有气势,乐曲反复时,加进了弦乐器、木琴等,情绪显得活泼、风趣乐曲最后是再现第一部分,后接尾声,尾声部分,作曲家用快速的半音阶下行滑音,描绘玩具兵发现小主人醒了,惊慌失措而迅速逃回到箱子里的场景。乐曲最后用一个强音结束。
下面模拟长号、小提琴演奏
下面那我们整体聆听并写出乐曲结构:
引子一第一部分(单二部曲式,C大调)一连接部一第二部分(单二部曲式,F大调)一第三部分(再现第一部分)一尾声
下面上台边唱歌边做声势动作
下面请同学们欣赏视频
欣赏完视频你们有什么感受呢?
再见
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