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高效课堂教学设计
高效课堂教学设计
Unit7TheBirthdayParty
Topic3Everyonehadagoodtime.
SectionC教学设计
姓名：赵素阁
学校：九街镇逸夫学校
学科:英语
年级：七年级
电话：
Unit7TheBirthdayParty
Topic3Everyonehadagoodtime.
SectionC
【课标内容】
本节课在《义务教育英语课程标准（2022年版）》中体现的内容为：
1.了解和运用各种阅读技巧和策略，如预测略读猜测词义理解篇章结构等，提升阅读的兴趣与能力。
2.能利用所给提示写出简单文段传达信息，语言基本准确。
3.能根据读音规则和音标拼读拼写单词
【设计理念】
语言是交流的工具，课标主张在语境中学习和运用语言。本节是阅读课，主要活动为SectionC的1a部分。设计时力求体现以读为主的教学理念。教学中一略读猜标题，二精读回答问题，三再读找重点短语。同时以读促写，先读后写，读写结合。
【教材分析】
本课为仁爱英语七年级下册第七单元以TheBirthdayParty为主题。
本话题主要学习关于如何庆祝生日的文章。
本课是阅读课。主要活动为SectionC的1a和2。本课通过描写Kangkang的生日派对的情况，进一步学习一般过去时的用法。通过本课的学习活动学生掌握黑体单词和短语bring,candle,wish,blow,blowout,everyone,sunny,delicious和musical。学会用过去时来描写生日派对的同时，培养学生珍惜友谊的情感态度和价值观。
【学情分析】
七年级的学生大部分具备浅层次语言综合运用能力，并且经过初期的英语学习，有了一定的阅读理解能力和自主合作和探究的能力。但很多学生还是对阅读理解感到厌烦甚至畏惧。个别同学英语基础比较薄弱，还没有真正入门，所以可能会不敢说，不敢发言。因此，讲课时要双语教学，多些耐心，充分调动学生积极性。不过学生课前也都做了预习，对课文的知识点几乎都能掌握，所以本节课要着重培养学生的语言表达和阅读能力。为此，课堂上设置了多元化阅读题型，以充分调动学生的阅读积极性。
【教学目标】
1.学生能正确拼读并运用单词和短语，掌握动词过去式的变化。
2.学生能学会如何描写生日派对。
3.学生具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。
【重点难点】
1.重点：
重点词汇、短语和句式的表达。
2.难点：
动词一般过去式的不规则变化。
【教学策略】
教法：任务教学法五步教学法
学法：自主探究法
【课时安排】
1课时
【教学媒体】
PPT课件
【教学过程】
歌曲热身导入新课
T:Goodafternoou,everyone.Nicetomeetyou!WearetalkingaboutKangkang’sbirthdayparty.Nowlet’ssingHappyBirthdayforhim.Nowlet’ssingittogether.
［设计意图］
以歌曲开头，吸引学生注意，激发学生学习兴趣。
Step1复习
任务1复习本话题已学动词过去式。
T:Doyourememberw
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