产品设计专业 人才培养方案.pdf

产品设计专业

一、培养目标

本专业立足社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，培养德智体美劳全面发展，具有强

烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、活跃的创新思维、流畅的表达沟通技能、系统

的产品设计专业知识，能从事产品设计和设计项目管理等相应的工作，具备自主创业及实践能力的

应用技术型产品设计人才。

本专业毕业生职业发展未来五年预期目标如下：

目标1：道德修养。践行社会主义核心价值观，人格健全、诚实守信，道德文化素养和社会责

任感，在产品设计工作实践中能够自觉遵守职业道德规范，重视价值引导和优秀传统文化传承，具

有良好的政治觉悟、思想素质、文化修养和职业操守。

目标2：设计能力。能够综合运用专业及相关知识，解决涉及本专业领域的复杂设计问题，能

对设计项目提供解决方案，在设计实践中发展和弘扬科学精神，探索创新精神。

目标3：运行管理。能够综合运用专业技术，考虑社会、法律、环境等多种非技术因素，承担

本专业相关领域产品设计、设计项目管理等工作。

目标4：终身学习。能够与时俱进，通过不断自主学习来拓展自己的知识和能力，跟踪国内外

艺术设计前沿和发展趋势，服务于本专业领域的创新发展。

目标5：团队协作。具有良好的沟通能力、国际视野、良好的团队合作精神和组织协调能力，

能与同事、客户和公众有效沟通。

二、毕业要求

本专业学生在学习产品设计的基本技能和基础理论、美学修养、人文艺术知识的基础上，能利

用系统产品设计的基本方法原理、计算机等新的媒体设计工具进行产品的创新设计。毕业生应获得

以下几方面的知识、能力和素质：

1.专业基础知识：了解产品设计专业领域的基本理论与方法，掌握设计创意、表达、沟通、加

工的基本方法。

2.现代技能知识：了解并掌握计算机与信息技术应用、文献检索、设计调查、数据分析、研究

报告、论文写作等知识与技能，具有良好的语言文字表达能力与沟通能力，熟练掌握1门外语。

3.人文科学素养：了解和掌握一定的与本专业相关的文学、历史学、哲学、社会学、人类学、

政治学、心理学等人文社会科学知识。

4.专业核心知识：掌握产品设计程序与表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机辅助

设计、创意能力与工作方法。

5.专业应用技能：具有较高的艺术修养和审美能力，掌握产品设计方案文本写作、产品创意、

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产品设计与制作成型的综合能力。

6.专业综合技能。了解产品设计项目的社会文化背景，在综合把握产品设计项目的外观、功能、

产品内部结构、材料与制作工艺的基础上，具有进行市场调研、数据分析以及数据可视化呈现的技能。

7.个人技能：能适当的参与课题研究的制定和实施计划，参与一定的学术交流活动，能基本表

达一定的思想和展示成果。

8.思想品德：践行社会主义核心价值观，增强社会责任感，具有良好的政治素质、思想素质、

道德品质、法制意识及诚信意识等。

9.团队协作：具有团队合作意识、人际交往意识，注重身心健康。

10.个人素养：具有良好的文化素质和审美情感。

11.创新精神：具有一定的创新精神和创业意识，对设计学专业领域的热点和前沿有一定的敏感

性和深入精神。

三、学制、学分与学时

标准学制4年，允许最长学业年限8年。

毕业总学分为160学分，毕业总学时为2720学时。

四、学位授予

艺术学学士

五、主干学科、核心课程与学位课程

主干学科：产品设计方法学

核心课程：

1.文创产品设计方向：设计概论、设计制图、设计美学、设计透视、人机工程学、产品设计

表现技法、产品形态设计、产品语义设计、产品系统设计；

2.智能产品设计方向：设计概论、设计制图、设计美学、设计透视、人机工程学、产品建模

与渲染、创新思维与形态设计元素、产品用户研究与体验设计、产品开发设计

学位课程：

1.文创产品设计方向：设计概论、设计美学、设计透视、人机工程学、产品设计表现技法、

产品形态设计、产品语义设计、产品系统设计；

2.智能产品设计方向：设计概论、设计美学、设计透视、人机工程学、产品设计表现技法、

创新思维与形态设计元素、产品用户研究与体验设计、产品开发设计

六、主要实践性教学环节