原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
利通区金银滩中心学校“数字化备课”教学设计
年级三年级第10课第1、2课时授课教师：白秉衡
课题
第十课多变的刷子工具
学情分析
本课教学对象是三年级全体学生，教学内容是三年级上册的第十课。在此阶段，学生已经掌握了画图工具技巧，但还无法美化自己绘画的图片，在学习认识画图软件及“曲线”“几何图形”与“用颜色填充”的基础上学习另外一种画图工具--“刷子”工具。因此，本节课的重点是老师要引导学生学会应用“刷子”工具，及调动学生学习创作的积极性，为以后熟练掌握运用打好基础。
公共教学资源
个性化调整
教学内容
本课是三年级上册第10课“多变的刷子工具”，主要让学生以欣赏梅花为契机，认识“刷子”工具，用自己掌握的画图工具描绘出美丽的“暗香图”，为后面的学习作铺垫，并为学生今后利用画图工具绘画打下扎实的基础。
教学目标
1.认识刷子工具
2.会使用合适的“刷子”样式，掌握“刷子”工具的使用方法
3.培养学生学习信息技术的浓厚兴趣。养成自主探究，协作学习的学习习惯。
教学重难点
教学重点：
认识刷子工具
教学难点：
会使用合适的“刷子”样式，掌握“刷子”工具的使用方法
教学策略
本课采取“任务驱动”教学模式，充分发挥课本自主学习，进行教学。以“自主、探索、协作、创新”的教学理念，即利用“情景创设”激发学生学习的积极性；通过“任务驱动”激发学生学习的主动性、自觉性达到良好的教学效果。教学重点通过任务的设计，反复练习解决，教学难点通过师生评比、作品展示突破。。
教学器
材、资源
信息技术课程素材包、课件
教学过程设计
公共教学资源
个性化优化
（生成与反思）
教师行为
学生行为
第一课时
一、导入新课
1．教前检测
【呈现】画图软件中用来给图片上色的工具是什么？
2.规整问题、优化策略。
3.欣赏视频，导入新课
今天老师带来了关于写梅花的一首古诗的视频，我们一起欣赏吧！同学们这幅画漂亮吗？利用颜料桶等工具不能达到美化的效果，今天老师得来了一个新的工具刷子工具。我们一起学习多变的刷子工具
板书课题：多变的刷子工具
二、学习新知
(一)【呈现+推送】学习任务一
1.自主学习课本P71—P72页“内容，完成以下学习任务：
（1）打开画图软件，找刷子工具
（2）完成试试看，掌握刷子工具的样式
2.小组合作
同桌交流自主学习任务（1）（2）学习成果，推选优秀共同完善。
【呈现+推送】学习任务二
1.自主完成以下学习任务：
(1)读一读:课本P72-P73页中的操作步骤,试试创作一幅暗香图
2.小组合作
小组内交流完成的任务（1）（2）项成果，做好交流准备。
3.群组展评
【抽选】指定典型案例组织群展
【随机抽选】
适时指导点拨：
调整刷子线条粗细。（CTRL键+键）喷枪的使用事项
三、总结巩固
1.梳理小结
说一说通过今天的学习，你有什么收获?
2.巩固练测
完成74页课后练习
3.归整问题，抓差补漏。
四、补正完善
1.精准练测
预设：在学生操作完成后如何及时保存好制作的作品，引导学生完成。
2.查看规整问题，生成解决策略并实施，抓差补漏。
【群答】
完成检测题
1.自学
明确任务要求
尝试用形状工具画几何图形
2.组学
按要求汇报交流自学收获。
3.班学
被抽到的小组派代表交流汇报。其他小组同学做补充并参与评
【群答】回答问题
查漏补缺
【群答】回答
查漏补缺
板书设计
第10课多变的刷子工具
一、认识刷子工具以及样式
课后小结与反思
第二课时
一、导入新课
1.教前检测
（1）“刷子”工具都有哪些不同样式？
（2）Ctrl与+和-键组合怎么用？。
2.规整问题，优化策略
3.情境导入
同学们会用刷子工具画画，也能结合颜色1和颜色2作画。配合以前学过的画图工具如椭圆、矩形、圆角矩形等，可以很方便的绘制出各种形状，还可以把一些简单的几何图形组合起来，构成漂亮的图画。今天这节课继续学习以刷子工具为主要工具来画画
板书课题：画枫树下的小鸡
1.自主完成以下学习任务：
自学课本74页，完成“试试看”。
2.小组交流自主学习任务的学习成果，推选优秀，准备交流。
3.小组学习成果展评
（1）随机抽选小组展示，由小组成员讲解。
（2）补正、质疑
三、总结巩固
1.梳理小结
说一说通过今天的学习，你有什么收获?
2.巩固练测
完成74页课后练习
3.归整问题，抓差补漏。
四、补正完善
1.精准练测
预设：在学生操作完成后如何及时保存好制作的作品，引导学生完成。
2.查看规整问题，生成解决策略并实施，抓差补漏。
【群答】
完成检测题
1.自学
明确任务要求，完成学习任务
2.组学
按要求汇报交流自学收获。
3.班学
被抽到的小组派代表交流汇报。其他小组同学做补充并参与评价。
全体参与梳理小
文档评论（0）