【课后延时】小学数学专项《应用题》分数百分数经济问题基本知识-5星题（含解析）全国通用版.docVIP

【课后延时】小学数学专项《应用题》分数百分数经济问题基本知识-5星题（含解析）全国通用版

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文库内包村两办、人大、政协、纪检、组织、宣传、政法、公安、统战、群团、企业、教育、企业金融、政府经济、经济开发区、税务、乡群、卫生医疗等内容。

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应用题-分数百分数应用题-经济问题基本知识-5星题

课程目标

知识点

考试要求

具体要求

考察频率

经济问题基本知识

C

1.分析找出经济问题中的关键量和等量关系

2.熟练应用基本公式进行解题

少考

知识提要

经济问题基本知识

概述

经济问题主要包含利润和折扣问题、利息问题、纳税问题等。

成本：商品的进价，也称为买入价、成本价．

售价：商品被卖出时候的标价，也称为卖出价、标价、定价、零售价．

利润：商品卖出后商家赚到的钱．

利润率：利润与成本的百分比叫做利润率．

折扣：买卖商品按照原价的若干成计价，如按九成叫九折

利润和折扣问题的基本公式

售价=成本+利润=成本×(1+

利息问题基本公式

利息=

纳税问题

税款=

精选例题

经济问题基本知识

1.某种商品按原价出售，每件利润是成本的13，后来打9折出售，结果每天的销量翻了一番．这种商品打折后每天的总利润比打折前增加了?%

【答案】????20

【分析】????设成本为x元，开始时卖出t件，可列下表：

每件成本

则打折后每天的总利润比打折前增加了

(

2.某商场促销，每次消费超过1500元不足3000元（含1500元）优惠5%，超过3000元（含3000元）优惠10%．甲、乙、丙三人各买了一件电器，如果甲、乙一起结算，比分开结算省了130元；如果甲、丙一起结算，比分开结算省了260元；如果三人一起结算，比三人分开结算省了405元；请问：三人购买的电器价格分别多少？

【答案】????甲1150元、乙1450元、丙2900元．

【分析】????甲、丙一起结算数额应该比较大，甲、乙一起结算数额稍微少一些．

若1500?甲+丙3000，则优惠额最大也不到3000×5%=150，与“便宜260

通过甲、丙便宜260，甲、乙、丙便宜405，知道乙按10%优惠的时候比单独购买便宜了405-260=145元．所以乙是1450元或2900元．

（1）当乙是1450元时，甲+乙便宜了130，所以甲+乙应该不足3000（否则乙自己就能便宜145元），也就是说甲自己便宜了130-1450×5%=57.5元，则甲的价格是57.5÷5%=1150．丙自己便宜了260-1150×10%=145元，因为

（2）当乙是2900元时，甲若不到100元，则优惠额不到130；若甲+乙超过3000，乙自己就会便宜

综上，三人购买的电器价格分别是甲1150元、乙1450元、丙2900元．

3.某商场进行酬宾，规定现金消费每满50元返回10元礼券，多出不足50元部分不计（比如99元只能返回1张10元礼券），用礼券参与的消费不参加返券．妈妈看中了3件商品，分别是100多元、200多元、300多元，且都是10的倍数，更巧的是有两件商品的价格之和正好是整百．为了充分利用返券，妈妈打算先买其中的两件，然后兑换成返券，这样买第三件商品的时候，就可以用上返券了，当然，如果返券不够买第三件，自己还得再掏一些钱．她合计了一下，这样安排的话，共有三种消费结果：第一种恰好花了640元，礼券也用完了；另外两种情况都要花670元，但最后又返回40元礼券．问：三种商品价格分别是多少元？

【答案】????160元、290元、310元．

【分析】????买其中的2件，最多花费299+399=698元，此时返130元的礼券，若最后买的一件不是100多元的，那即使它只有200元，还是会得到10元的礼券，与题意不符．说明640元的这次是先买200多和300多的，再买100多的．为方便叙述，将条件列表如下：

花费

条件①中先买的商品最多返130元的礼券，所以100多的