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注意是心理活动的伴随状态俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:注意是打开人们心灵的惟一门户,意识里的一切都必然要通过它。乌申斯基
回顾:注意的概念注意指向性集中性注意是心理活动对一定对象的指向和集中。对象与范围水平与程度注意是心理活动的重要特性,但不是独立的心理过程。
一、注意的选择功能选择排除注意使心理活动选取有意义的、符合当前需要的刺激,排除或抑制不重要的、无关的刺激。陈毅沾墨汁牛顿煮手表一边……一边……
二、注意的维持功能维持or消退注意对象的映象或内容保持在意识中,人脑才能对选择的信息进行深入加工和处理。如果转瞬即逝,心理活动就无法展开。
三、注意的调节监督功能一心一意vs三心二意注意使我们能够对自己的行为和活动进行调节和监督,提高活动的效率。君子壹教,凝子壹学,亟成。——《荀子·大略》
注意的功能注意功能选择功能维持功能调节监督
学生注意力调查查阅相关文章,设计访谈提纲或者问卷,了解不同学段学生注意力的差异情况。关注注意功能障碍(又称多动症)的相关案例和知识。了解学生正常的注意力发展情况和注意功能障碍情况。
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