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- 2024-06-28 发布于上海
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第六课时 练习课导案
学习目标:
知识目标:通过练习,使学生进一步掌握分数除法应用题的解答方法,即方程法、算书法。
能力目标:进一步提高学生分析解答应用题的能力。
情感目标:学生合作学习,愿意交流,体会成功的快乐。
学习重点、难点:掌握找单位“1”和等量关系的方法。并根据等量关系式列方程或者用算书法解答问题。
学习策略:分析百分数的意义,找准标准量,写出关系式,列方程和算数式,比较这两种方法的不同点。
学习准备:画有百分数信息的表格和问题。学习过程:
一、我知道:
我会说用方程解答分数除法应用题的步骤:以及用算数法解答步骤:
二、我会学:
1、72页“练一练“的第4题,分析表格信息资料,提问:学校图书馆共有多少本书?然后把统计表填写完整。从第横行中的数据入手找等量关系:总本书×20%=科技类(2400),求出总本书后,再求出学科类和故事书占总本书的百分比。
2、实践活动
统计你家上个月的支出情况,支出项目可分为食品、服装、书包
等。算算每个项目的支出占总支出的百分之几,绘成统计表。三、我探索:
9
1、比20大,但又小于49%的两位小数有( )。
4
1
2、25
里面有(
)个5
,有(
)个1%。
2 8
3、( )÷( )=25=( )%=??=( ):( )
4、把52%百分号去掉,这个数就会( )倍。
5、货车的速度相当于客车速度的
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