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新生命的孕育和诞生
一、教学目标
1、说出男女性生殖系统组成和功能；
2、简单描述受精、胚胎发育和分娩的过程；
3、通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。
4、学会关爱生命，关注自身健康和发展，热爱生命的情感。
二、教学重难点
重点：男女生殖系统的主要结构及功能。
难点：男女生殖系统的主要结构及功能；感受生命的宝贵，体会父母给了我们生命的意义。
三、电教手段实验教具
多媒体、男女生殖系统模型
四、教学过程设计
学习内容学生活动教师活动
第19章生物的生导入：同学们好，很高兴能和大家一起
殖和发育通过对图片的观看，对新学习.（展示一组有关生殖的自然现象）
1、生殖：生物产生内容的学习产生兴趣。并能主使得生物圈的生命得到延续和发展，这
后代和繁衍种族的动思考和回答问题（生殖、生些现象我们用三个概念来解释：什么叫
过程。长和发育的定义）。做生殖、生长和发育？
2、生长：生物体的
体积增大，体重增加
的变化。
3、发育：生物体结
构由简单到复杂，功
能由不完善到完善
的变化。
第1节人的生殖和(播出《西游记》孙悟空从石缝爆出的
发育卡通画面：我从哪里来？)我们很小的
通过观看多媒体播放影片，对新时候就对“自己从哪里来”这个问题很
内容的产生学习兴趣。感兴趣。我们学习了人体的基本结构，
大家还记得吗？老师引导：（构成人体
的八大系统）由生殖系统完成，要妈妈
回答的问题比较统一：从妈妈的十月怀胎产生。
肚子来的。
一、人的生殖系统那么人的生殖系统具有哪些机构和
功能呢？人的生殖系统分为男性生殖
1、男性生殖系统系统和女性生殖系统。现在我们来讨论
以下的问题（要求用练习本写出结果）：
学生会根据课本P65-66页，观1、组成男性生殖系统的主要器官有
看模型，讨论积极。（建议男女哪些？产生和输送精子的分别是什么
分开）器官？
2、女性生殖系统2、组成女性生殖系统的主要器官有
哪些？产生和输送卵细胞的分别是什
么器官？
3、胎儿在母体内发育和产出的器官
分别是什么？
把以上讨论的结果用投影播放。
二、新生命的孕育其实新个体的形成，两性生
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