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Mor-ning请说声早Mor-ning请说声早早上好请同学们看着图谱,仔细聆听,说一说歌曲的演唱顺序。反复记号段落反复记号1、请同学们跟随老师一起边听边感受节奏律动吧!2、感受歌曲的强弱特点。一起边听边感受节奏律动、感受歌曲的强弱特点。二拍子与三拍子的强弱规律你分清楚了吗???XXXXXXXXXX早上好Mor-ning请说声早Mor-ning请说声早学唱歌曲看到三角形符号的时候一定同学们一点不要发出声音哦!2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。指教人:开始上课了人音版二年级上册一单元一课时小朋友们。早上在学校遇到老师、同学你们是怎样问好的呢?指教人:人音版二年级上册一单元一课时早上好让我们一起来看看“乌干达”的小朋友是怎样问好的?****
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