泰山版信息技术一上 第4课《走进键盘大家庭》教案.pdf

信息技术第4课走进键盘大家庭教学设计

课题走进键盘大家庭单元第三单元学科信息技术年级四年级下

教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精

神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题

教材的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。用学到的知识创新、实践、探索。记录、分享、

分表达创新与实践的过程。体现信息技术的育人价值，融合人文、科技和传统文化。同学们，

让我们手拉手一起学习，团结合作，共同成长！发挥信息技术课程的独特育人价值，为数字

强国培养优秀接班人和建设者。

1、信息意识：通过了解键盘作为计算机输入设备的功能和原理，培养对信息技术的认

识和理解，提高他们的信息获取和处理能力。

2、计算思维：通过学习键盘上各个按键的位置和功能，以及掌握常用快捷键等技巧，

教学培养小学生的计算思维能力，提高操作效率和解决问题的能力。

目标3、数字化学习与创新：通过学习使用键盘输入文字、数字和符号等信息，并掌握打字

技能，培养数字化学习和创新的能力，为将来的学习和工作打下基础。

4、信息社会责任：强调正确使用键盘和其他计算机设备的重要性，注意保护自己的隐

私和安全，避免在网络空间中产生不良后果，加强信息社会责任感。

1、认识键盘的分区以及各个区的功能；

重点

2、shift键的使用功能和技巧使用。

难点1、键盘功能键使用技巧多而繁杂难以记忆。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

通过介绍课程主题和学习目标，引起学生们的兴观看视频激发学生对设计

趣和好奇心。例如：“今天我们要学习如何提高计算思考：键盘方向的学习兴趣

机操作效率和工作效率，通过正确的键盘输入技巧和的分区都有并快速进入学习

信件处理方法，让你变得更加高效。”视频或图片展什么功能？状态。

导入新课

示：通过播放相关视频或图片，向学生们展示键盘输

入和计算机操作的重要性和实际应用场景。播放一段

演示使用快捷键来完成文本编辑的视频。欣赏键盘的

简介视频引出今天的内容：走进键盘的大家庭。

键盘是计算机的主要输入设备。同学们可以通过通过教师的通过小组合作，

键盘按键将中文、英文、数字、标点符号等输入到计讲解，以小加强学生组内团

讲授新课算机之中，也可以利用键盘发出指令操作。组合作的方结、共同完成任

一、认识键盘上的分区式，开展探务。

1、键盘上不仅有字母键、数字键和符号键，还讨交流，完

有很多功能键为了方便人们快速找到需要的按键，按成任务。

照功能和用途对键盘进行了划片分区。我们根据按键

的分布规律，可以帮助我们快速找到需要的字符。

2、这里是主键盘区，所有的字符小可爱都居住

在这里。

3、数字小可爱和运算符大可爱在这里。

4、光标才是大可爱，光标移动到想去的位置；

光标在哪里，输入的字符记在哪里。

5、咱编辑键区功能杠杠的。

6、咱功能区也不赖啊！

7、键盘的基本操作。

（1）打开“记事本”软件。（可双击点开也可学习键