冀教版九年级上册英语《Guess My Hero!》Great People PPT教学课件.pptxVIP

Lesson12

GuessMyHero!

Wehavelearntlotsofgreatpeopleinthisunit.Ineveryone’sheart,theremaybeahero.Canyouintroducehim/hertous?ThereisaheroinLiMing’sheart,too.Guesswhoheis.

教学目标1、知识目标1)掌握本课四会单词和短语：whom,anybody,chemistry,crosswordpuzzle,basedon2)了解谜语的常识2、能力目标听:在听录音时有目的地获取所需关键信息。说:就简单话题提供信息，表达自己的观点，参与讨论。读:根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略来获取文章大意。写：通过本课的学习，写一篇关于你心目中的英雄的作文。3、情感态度学习一些中外英雄或名人事迹精神，实现自己的人生价值。

Whoareyourhero?

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贝多芬姚明

ReadingTask:Answertheflowingquestions1.LiMingtalkedabout______thisweek.A.heroesB.himselfC.puzzle2.LiMingdidalotofcrosswordpuzzlesin______.A.ChinaB.CanadaC.November3.LiMingwrotetoDannytosendhima________A.donutB.puzzleC.hero4.WhomwasLiMing’swordpuzzleabout?A.DannyB.BrainC.Jenny5.Whichofthefollowingistrue?A.JennyandBraincouldn’tguessthepuzzleatlast.B.ThewordpuzzlewasaboutMs.Liu.C.IttookJennyandBrainfiveminutestofinishedthepuzzle.

Languagenotes1.OnMonday,Ms.Liuaskedustomakecrosswordpuzzlesbasedonfactsaboutourheroes.周一，刘老师让我们做一个填词游戏，这个游戏要以我们心中英语的一些事迹为基础。basedon以……为基础，基于。Ihearthissongisbasedonarealstory.我听说这首诗是以一个真实的故事为基础的。

2.Butwhomshouldmypuzzlebeabout?但我的这人个谜语应该是关于谁的呢？whom为who的宾格，口语中可用who代替whom。但紧接在介词之后时，不能用who，必须用whom。Towhomdidyougivethebook?你把那本书给谁了？

3.Isaidthatthispersonwasthesameageasthem.我说这个人和他们同龄。thesame…as…和……一样，same必须与the连用。其反义短语为bedifferentfrom。Hehasthesamebagasme.他有和我一样的包。

4.Ilovedyourpuzzle.我喜欢你的字谜。puzzlen.谜；测试智力的玩具（或问题）It’sacrosswordpuzzle.它是一个纵横填字游戏。Ajigsawpuzzleisa