四年级下册《6 飞向蓝天的恐龙》精品比赛上课PPT课件2.pptx

《飞向蓝天的恐龙》;;请大家快速浏览课文，想想作者是如何介绍这一过程的？用自己喜欢的符号圈一圈、画一画。;飞向蓝天的恐龙

徐星;徐星：(1969.7—)，汉族，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员，民盟中科院副主委。主要从事中生代爬行动物化石及地层学研究。

主要作品有《未亡的恐龙》等。;;;钝(dùn)：迟钝。造句：由于年岁渐长，他的反应变得有些迟钝。;miáo;yǎn;市斤;péng;栖身;zhǎn;;;再读课文，想一想课文写了什么？;在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。;深入思考;;课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔;;;早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。;英国学者赫胥黎;相似;辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。;恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！;学习第3、4自然段。;;有些恐龙像它们的祖先一样两足跑，有些恐龙则用四足行走。;有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；

有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。;其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。;在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。;想一想：作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”？;亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。;课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。;文章结构;一、看拼音，写词语。;二、选择合???的词语填空。;这是一篇科普文章，主要讲述了恐龙的一支经过慢长的演化,最终成了凌空翱翔的鸟儿。从中我们还体会到了科学工作者多事科学研究的执著与艰辛。;熟读课文，会认会写课文中的生字词，体会课文中表达准确的句子。

能够用自己的话介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。;感谢观看