北师大五年级数学第六单元导案第十课时 数学与购物导案.docxVIP

第十课时 数学与购物导案

学习目标：

知识目标：通过学习，使学生了解估算费用的方法。

能力目标：进一步提高学生解决生活中的实际问题的能力。

情感目标：用所学知识解决生活中的实际问题，使学生爱学习，愿意合作，体会学习的快乐。

学习重点、难点：运用所学的知识用多种方法对购物的费用进行估算。

学习策略：学生合作交流自己的估算方法，班内在交流，对好的估算方法进行评价。

学习准备：去超市购物的账单表。学习过程

一、我知道：

1、出示去超市购物的购物账单，提问：你能估算出共花了多少钱吗？

二、我会学：

1、小组内交流，记录交流的结果。

2、回报讨论的结果，并针对回报的情况进行评价，鼓励活动好的小组。

3、看教材中的内容，说一说淘气一家是怎样估算费用的，他们的方法比你用的方法好吗？说说淘气一家分别是怎样估算的。

4、说一说自己的收获。

三、我探索：

1、做“试一试”中的1、2题，估算2千克牛排的价钱和八折后的价钱。

2、做第3题，估算2袋米、14。80元的牛肉、6。70元的蔬菜、

12。80元的鱼共多少钱。交流自己的方法，并进行评价。四、我成功：

1、儿童游乐场的门票原来每张30元，“春节”期间八折优惠，

刘老师一家3口去游乐场玩，购买门票一共能省多少元？

2、一台电视机现售价6000元，盈利20%，这台电视机的进货价是多少元？

3、一辆汽车运一堆货物，运走