专题01集合、常用逻辑与不等式（第一部分）.docxVIP

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专题01集合、常用逻辑与不等式（第一部分）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．集合，，则（???）

A． B． C． D．

2．已知集合则=

A． B． C． D．

3．已知集合，，则=

A． B． C． D．

4．已知集合，则（????）

A． B． C． D．

5．设全集，集合，则（????）

A． B． C． D．

6．设集合，则（????）

A． B． C． D．

7．设全集，集合，则（????）

A． B． C． D．

8．设集合，，，则

A．{2} B．{2，3} C．{-1，2，3} D．{1，2，3，4}

9．设集合，，，则

A． B．

C． D．

10．设全集为R，集合，，则

A． B． C． D．

11．设集合，则

A． B． C． D．

12．设集合，则

A． B． C． D．

13．已知全集，集合，集合，则集合

A． B． C． D．

14．已知全集，集合，集合，则集合

A． B． C． D．

二、填空题

15．设，使不等式成立的的取值范围为.

16．已知则当a的值为时取得最大值.

三、单选题

17．已知函数设，若关于x的不等式在R上恒成立，则a的取值范围是

A． B． C． D．

四、填空题

18．若，则的最小值为．

19．已知，且，则的最小值为．

20．设，，，则的最小值为.

21．设，则的最小值为.

22．已知，且，则的最小值为.

23．若，，则的最小值为.

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参考答案：

1．B

【分析】根据集合交集的概念直接求解即可.

【详解】因为集合，，

所以，

故选：B

2．D

【详解】因为集合B中，x∈A，所以当x＝1时，y＝3－2＝1；

当x＝2时，y＝3×2－2＝4；

当x＝3时，y＝3×3－2＝7；

当x＝4时，y＝3×4－2＝10.

即B＝{1,4,7,10}．

又因为A＝{1,2,3,4}，所以A∩B＝{1,4}．故选D.

3．A

【详解】试题分析：,选A.

【考点】集合运算

【名师点睛】本题重点考查集合的运算，容易出错的地方是审错题意，误求并集，属于基础题，难度系数较小.一要注意培养良好的答题习惯，避免出现粗心错误，二是明确集合交集的考查立足于元素互异性，做到不重不漏.

4．A

【分析】对集合B求补集，应用集合的并运算求结果；

【详解】由，而，

所以.

故选：A

5．A

【分析】先求出，再根据交集的定义可求.

【详解】，故，

故选：A.

6．C

【分析】根据交集并集的定义即可求出.

【详解】，

，.

故选：C.

7．C

【分析】首先进行补集运算，然后进行交集运算即可求得集合的运算结果.

【详解】由题意结合补集的定义可知：，则.

故选：C.

【点睛】本题主要考查补集运算，交集运算，属于基础题.

8．D

【分析】先求，再求．

【详解】因为，

所以.

故选D．

【点睛】集合的运算问题，一般要先研究集合中元素的构成，能化简的要先化简，同时注意数形结合，即借助数轴、坐标系、韦恩图等进行运算．

9．C

【详解】分析：由题意首先进行并集运算，然后进行交集运算即可求得最终结果.

详解：由并集的定义可得：，

结合交集的定义可知：.

本题选择C选项.

点睛：本题主要考查并集运算、交集运算等知识，意在考查学生的计算求解能力.

10．B

【详解】分析：由题意首先求得，然后进行交集运算即可求得最终结果.

详解：由题意可得：，

结合交集的定义可得：.

本题选择B选项.

点睛：本题主要考查交集的运算法则，补集的运算法则等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.

11．B

【详解】由题意可得：.

本题选择B选项.

【考点】集合的运算

【名师点睛】集合的交、并、补运算问题，应先把集合化简再计算，常常借助数轴或韦恩图进行处理.

12．B

【详解】,选B.

【考点】集合的运算

【名师点睛】集合的交、并、补运算问题，应先把集合化简再计算，常常借助数轴或韦恩图进行处理.

13．B

【详解】,,则,故选B.

考点：本题主要考查集合的交集与补集运算.

14．A

【详解】,所以，故选A.

考点：集合的运算.

15．

【分析】通过因式分解，解不等式．

【详解】，

即，

即