电子信息与电气工程系 人才培养方案.pdf

自动化专业本科普通班人才培养方案

（模块化专业）

一、培养目标

培养能在工业企业、科研院所等部门从事运动控制、过程控制、制造系统自动化、电气自动

化技术、机器人控制、自动化仪表和设备、智能监控系统、物联网等方面的工程设计、技术开发、

系统运行与维护、工程项目实施和管理等工作；能承担社会经济、科学技术及可持续发展的责任；

以技术及管理骨干的角色，带领团队在工程实践中取得创造性成就的应用型工程师。

专业方向及培养目标如下：

1、电机及控制技术

方向培养目标：掌握各类电动机的控制技术及其相关技术的原理及应用，包括交、直流电动

机的拖动与控制，现代交、直流传动控制系统，控制电机，电动机智能控制技术，电动机及系统

节能技术与应用的工程技术人才。

方向学生就业领域与性质：可在机电设备制造行业从事电机与电器设备的设计、开发、生产、

营销和管理工作，亦可在电力、化工、机械、交通等行业从事电机与电器设备的运行、控制与维

护方面的技术工作和管理工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。

2、工业自动化技术

方向培养目标：掌握工业机器人技术及自动化系统设计的基础理论与基本技能，适应中国制

造2025规划下自动化系统建设的工程技术人才。

方向学生就业领域与性质：毕业生主要在工业企业从事机器人及生产过程的控制、质量管理、

设备维修维护，也可进行相关控制系统的设计、开发和研究工作，也可进行相关自动化产品的销

售等工作。

3、低压电器及供配电技术

方向培养目标：掌握变电所的基本组成以及供配电系统工程设计计算方法，包括负荷计算、

短路计算、电气设备选择计算和防雷与接地计算和保护整定，进而能够熟练进行供配电系统设计

的工程技术人才。

方向学生就业领域与性质：毕业生主要在工业企业从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇

系统的供电和电气控制、监控等领域的开发、生产管理、工程设计与研究、实施、维修维护及销

售等工作。

二、毕业要求

本专业培养的学生具有坚定的社会主义政治方向、良好的职业道德素养和健康的身心素质，

并系统地掌握自动化专业知识和技能，具有一定的创新创业基本知识和能力。

毕业生应具备如下12个方面的专业知识和能力：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决自动化领域（电机及

控制技术、工业自动化技术、低压电器及供配电技术）的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献

研究分析自动化领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对自动化领域的复杂工程问题的解决方案，设计满足特

定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、

安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对自动化领域的复杂工程问题进行研究，包括

设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对自动化领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、

资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于自动化领域的工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实

践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对自动化领域的复杂工程问题的专业工程实践对

环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职

业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就自动化领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，

包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨

文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握自动化领域的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境

中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、学制与学分

学制：四年，九学期，其中第五学期为认知实习学期；共230学分

四、毕业与学位授予

学生在3-7年