汉语言文学专业（师范）人才培养方案.pdf

范）人才培养方案

汉语言文学专业（师

学科门类文学代码05

专业类中国语言文学代码0501

专业名称汉语言文学代码050101

一、培养目标

培养具有扎实的汉语言文学基础知识以及教育学、心理学等学科知识，具有专业

能力、实践能力和创新能力，具有良好的人文素养，综合素质高，能在中小学校及教

育部门从事语文教育教学工作和教育管理工作的应用型、复合型人才。

二、专业人才培养标准

本专业学生主要学习汉语言文学（师范）的基础理论和基本知识，接受师范教育

的基本训练，在知识结构、能力结构和素质结构方面达到相关要求。

①知识结构要求：

掌握汉语言文学（师范）专业的基础理论、基本知识；掌握教育学、心理学等相

关学科的基本知识；具有人文社会科学素养、自然科学素质以及文化艺术等方面的基

础知识和基本修养，具有良好的文化素质和审美情趣。

②能力结构要求：

具有较强的语言和文字表达能力，掌握专业基本技能；具有较强的学习能力、实

践能力和创新能力；具有从事教育教学和管理等与汉语言文学（师范）专业相关的职

业能力。

③素质结构要求：

具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有社会责任感、知法守法；具有

健全的体魄、良好的心理素质。

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三、知识、能力和素质实现矩阵

要求内容配套主要课程或教育培养环节、措施

人文基础知识文史哲类基础课程或讲座

外语、文献检索、专业研究方法、计算机、工具书使用

工具性知识

法等课程或实践

文学概论、中国现代文学、中国古代文学、外国文学、

识知专业知识古代汉语、现代汉语、语言学概论、写作、语文学科教

学论的基本知识及理论；相关中外文化知识及理论；本

专业学科国内外发展动态

当代中国文学文化热点、国内外中小学教育发展动态、

社会发展相关领域知识教育教改热点、文化现象、文化产业学等系列讲座或参

观学习

口语、写作、应用写作、表达与技能训练、演讲与口才、

处理汉语言文字的能力

书写等

核解析古今文学作品的能文学理论、文学批评方法、唐诗研究、论语讲读、宋词

心力研究、现当代经典作品解读、文本解读与教材研究等

技

师范技能训练、有效教学、班级管理、中学生心理辅导、

能

设计实施语文教学与班教学研究方法、学情分析、朗读技能与朗读指导训练、

力能

级管理工作的能力说课与模拟上课技能训练、板书技能与板书设计训练、

作文教学研究等

计算机信息及文字处理能力