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苏教版初二语文下册知识点

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第一单元

第一课藤野先生

一、字音

烂(màn)漫芦荟(huì)不逊(xùn)匿(nì)名诘(jié)责绯(fēi)红

宛(wǎn)如驿(yì)站解剖(pōu)油光可鉴(jiàn)畸(jī)形杳(yǎo)无消息

凄(qī)然教导(huì)瞥(piē)见抑扬顿挫(cuò)深恶(wù)痛疾

二、词义

烂漫：①颜色鲜亮而漂亮。②坦率自然，毫不做作。

油光可鉴：这里是说头发上摸油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。

标致：美丽。这里是反语，用来挖苦。

斗乱：飞腾杂乱。客死：死在异国他乡。

掌故：关于历史人物、典章制度的（传奇）或（故事）。这里指学校里发生过的一些事情。

模胡：即“模糊”，这里指马虎、不讲究。

落第：原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。

苏教版初二语文下册知识点全文共2页，当前为第2页。不逊：无礼。逊，谦逊。

匿名：不署名或不署真名。匿，隐蔽。

犹言：犹如说。诘责：质问并责怪。

托辞：借口。凄然：形容哀痛难受的样子。

适值：正好遇到。

正人君子：反语，挖苦那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。

抑扬顿挫：(声音)凹凸起伏和停顿转折。

深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。疾，痛恨。

美其名曰：给他取一个好听的名字叫做

三、课文解析

选自《朝花夕拾》

本文分层依据：

第一局部：在东京

其次局部：在仙台

添改讲义——仔细负责治学严谨

订正解剖图——严格要求热忱恳切，教学仔细

关怀实习——正直热诚没有狭隘的民族偏见

了解裹脚——求实精神能以公正心来对待弱国学生，而且给以极大的惯性和帮忙

苏教版初二语文下册知识点全文共3页，当前为第3页。第三局部：离开仙台后

本文记叙线索：“我”与藤野先生的交往(明线)

“我”的爱国感情的变化(暗线)

清国（留学）生：不学无术，附庸风雅，思想腐朽

“实在标致极了”：反语，表达了剧烈的愤懑、挖苦之情。表达了对他们的厌恶讥讽和轻视。

何尝不：反诘语气，加强确定

酒醉：表达了对愚昧麻木的人的痛恨

竟：饱含了对先生的歉意和自责

鲁迅对中国人的态度：哀其不辛，怒其不争

日暮里：勾起了鲁迅家国之愁思

水户：这是富有民族气节和爱国热忱的抗清志士朱舜水的客死之地。

初二语文下册期末考试学问点总结

（散文）

1、《海燕》是一首（散文诗），是高尔基在1901年3月写的梦想曲《春天的旋律》的结尾局部。

2、《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。

3、《石榴》选自《丁东草》郭沫若。

4、《紫藤萝瀑布》是当代女作家宗璞。

5、《漫步》莫怀戚。

苏教版初二语文下册知识点全文共4页，当前为第4页。（谈论文）

6、《纪念白求恩》。

7、《敬业与乐业》梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室仆人，选自《饮冰室合集·敬业与乐业》

8、《多一些宽容》郭安凤。

9、《人的名贵在于灵魂》周国平，当代学者、散文家。

10、《错过》是一篇杂文，刘心武，选自《刘心武杂文自选集》。

（说明文）

11、《沙漠里的惊奇现象》竺可桢(气象学家)我国近代气象事业创始人之一。

12、《我们的学问是有限的》伽利略，出色的物理学家和天文学家。

小说

13、《孔乙己》选自《呐喊》。本文是鲁迅在《狂人（日记）》之后写的其次篇白话小说。

14、《范进中举》节选自《儒林外史》吴敬梓，字敏轩，清代小说家。《儒林外史》是一部章回体长篇挖苦小说。

15、《变色龙》选自《契诃夫短篇小说选》。契诃夫，俄国作家。

16、《窗》是澳大利亚作家泰格特。

（其它）

17、《送东阳马生序》选自《文宪集》，宋濂，字景濂，号潜溪，明初苏教版初二语文下册知识点全文共5页，当前为第5页。文学家，本文是一篇赠序。

18、《马说》选自《昌黎先生集·杂说》，韩愈，唐代文学家，字退之，后人称韩昌黎与柳宗元并称韩柳体裁：说。

19、《陋室铭》选自《全唐文