小学语文人教版五年级下册语文 手　指 课后作业.docxVIP

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22.手指

一、我能看拼音写汉字。

mǔzhǐ()sāoyǎng()

miǎoxiǎo() niǔkòu()

àizēng（） píngyōng()

二、我能比一比再组词。

享()亨

渺()沙()

三、我能为下面的句子选择恰当的词语。

简单简陋简要简朴

1.周总理的生活十分()。

2.这家人住在村子里一座()的小屋里度日。

3.这道题的要求是,让我们()地说出这段话的含义。

4.有的人觉得这次考试的题目很难,但我觉得很()。

陈设摆设陈列

5.这件屋子里()了很多装饰物。

6.博物馆里()着许多珍贵的文物。

7.在一个家居设计中,家居()在整个设计中起着画龙点睛的作用。

四、我能回忆课文内容,概括出五个手指的特点。

拇指:?

食指:?

中指:?

无名指和小指:?

五、课内阅读。

手上的五指我只觉得姿态与性格有如上的差异却无爱憎在其中手指的全体同人群的全体一样五根手指如果能一致团结成为一个拳头那就根根有用根根有力量不再有什么强弱美丑之分了

1.在文中找出4对反义词,写在下面的括号里。

()——()

()——()

()——()

()——()

2.给这段话加上合适的标点符号。

3.这段话中把什么比作什么?从中你得到了什么启发?

?

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