第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.pptxVIP

中物理

第四单元政权分立与民族交融

部编版历史（初中）

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

学易同步精品课堂

七年级上册

1

课堂导入

西晋结束了三国分裂的局面，统一了全国。但西晋的统治很短暂，这是为什么？魏晋时期，除汉族外，还有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族活跃在历史舞台上，他们从何而来？又做了些什么？让我们一起通过本课的学习来探讨这些问题吧！

2

课堂活动

探究新课

一、西晋的建立

自主阅读课本P78～79内容，完成第1～2题。

1.你能写出三国末年到南北朝的大致朝代更替吗？

2.简述西晋建立的过程。(三国政权的演变)

一、西晋的建立

1.背景：

三国后期，魏国实力增强，吴蜀日益衰落。263年魏灭蜀。

此后，司马懿和他的两个儿子相继专权，魏国皇帝形同傀儡。

2.建立：

266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。

晋武帝司马炎

3.西晋的统一：

280年，西晋灭吴，统一了全国。

280年晋灭吴，三国局面结束。

03

二、八王之乱

自主阅读课本P79内容，完成第1～1题。

1．简述八王之乱。(原因、目的、后果等)

(1)原因：吸取曹魏教训，大封同姓诸王，诸王势力增大；

(2)目的：争夺中央政权；

(3)后果：劳民伤财，灾难深重，社会动荡，西晋衰落，人口迁徙。

2．为何西晋的统一如此短暂？

三、北方游牧民族的内迁

自主阅读课本P80～81内容，完成第1题。

1．北方人口南迁的原因、内迁民族、影响。

八王之乱

1、晋武帝大封同姓诸王，派诸王据守州郡重镇。诸王手握重兵，掌管民事，势力强大。

2、西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，暴政激起内迁各族人民起兵反晋。

3、晋惠帝昏庸无能

晋惠帝昏庸无能。其在位间，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称”八王之乱”。

1.背景：

2.爆发：

实质：统治阶级内部为了争夺中央政权的战争

洛阳一带

（1）这场内战对社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦，西晋从此衰落。

（2）中原人口大量死亡。幸存者纷纷南逃。形成我国古代史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

3.主要地点：

4.影响

北方少数民族民族迁往中原

中原汉族迁往江南

促进了江南的开发。促进了北方民族大融合

1、生活状况：

2、内迁民族：

匈奴、鲜卑、羯、氐、羌(五胡内迁)

三、北方游牧民族的内迁

3、影响：

利:促进民族融合。促进少数民族的封建化。

有利于民族间的经济文化的交流与发展。

弊：西晋压迫各族人民，各族建立的政权彼此战

争，经济遭到严重破坏。

4、五胡“十六国”

西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；

蒙古高原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；

鲜卑族一部分迁到辽宁，一部分迁到陕西及河套地区。

东汉、魏、晋时期，

开始内迁，

西晋时，规模增大。

4、五胡“十六国”

西晋灭亡后，北方内迁的少数民族建立了许多政权，历史上把北方的15个主要政权和西南的成汉，总称为“十六国”。

5、前秦统一黄河流域

4世纪后期，氐族苻氏建立前秦，统一了黄河流域。

氐族贵族受汉族文明影响，皇帝苻坚汉文化修养很高。

苻坚重用汉人王猛为丞相，锐意改革。整顿吏治，厉行法治，加强集权,招抚流民,兴办学校，提倡儒学。

那时候，得前秦境内胡汉矛盾有所缓和。

2

课堂活动

合作探究

西晋的统一为什么如此短暂？你从中吸取了哪些教训？

3

课堂小结

THANKS

“

”