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勤奋是开启知识大门的一把金钥匙

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南京清江花苑严老师

八年级物理第二章第二节讲学稿

主备魏加祥集体备课八年级物理备课组组长签名

主备

魏加祥

集体备课

八年级物

理备课组

组长签名

课题

二、汽化和液化（第1课时）

分管领导签名

备课时间

2012.10.7

授课时间

2012.10.9

课型

新授课

【学习目标】

体验蒸发现象，通过实验探究知道蒸发吸热，了解影响蒸发快慢的因素。

知道什么是沸腾。

通过做液体沸腾实验，培养学生的观察及实验能力、分析概括能力和绘图读图能力。

【学习重点】：影响蒸发快慢的因素。

【学习难点】：沸腾的特点。

【方法指导】：实验、阅读、讨论、练习。

【自主学习】—试一试你的身手

什么是汽化？汽化有哪两种方式？

什么是沸腾？水沸腾时我们看到的白雾是什么？ 3．什么叫沸点？

回忆烧开水时的情景，比一比水沸腾前后水中汽泡有何变化？水的声音有何变化？

【知识建构】—你最棒

（一）活动：

在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，手背上涂酒精的地方有何感觉？

在温度计的玻璃泡上涂些酒精，观察温度计的示数有何变化？

结论：上述实验中，酒精有 态变成 态，这种现象叫蒸发。蒸发时酒精要 。

探究影响蒸发快慢的因素：

相同体积的一杯水和一盆水，哪个蒸发得快？

同样的湿衣服，一件在阴凉处，一件在阳光下，哪个干得快？