[+初中语文]六单元课外古诗词诵读《无题》课件+统编版语文九年级上册.pptxVIP

;作者介绍;背景资料;这首诗当作于唐宣宗大中五年（851）。

李商隐原在徐州武宁军节度使卢弘止幕府任判官。大中五年春，卢弘止病死，李商隐便从徐州回长安。这时，牛僧孺一派当权，令狐楚之子令狐绹任宰相兼礼部尚书。李商隐年轻时曾和令狐绹一起向他父亲学习讲究对偶铺陈词藻的骈文，开成二年（837）上京应考承令狐绹力荐而中进士第，李商隐和令狐绹之间的感情是很深的，后来因为李商隐到了王茂元幕府并成了他的女婿，被认为是李德裕党人而致疏远，仕途坎坷，特别是到了晚期，更是过着游幕生活。在卢弘止幕府从事不久，卢弘止便死去，李商隐又失去倚附，所以回京后便向令狐绹请求推荐，写了几首《无题》诗陈情。;牛李党争;;无题胜有题，之所以用“无题”作题目，是因为作者不便于或不想直接用题目来显露诗歌的主旨。这样的诗，往往寄托着作者难言的隐痛，莫名的情思，苦涩的情怀，执著的追求等。;无题;相见时难别亦难，东风无力百花残。;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。;晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。;蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。;“东风无力百花残”写了什么景象，表达了怎样的情感？;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。;“春蚕”和“蜡炬”两个意象有什么作用？;作者是怎样抒发“相见难时别亦难”，即离别之痛、相思之苦的？;从修辞角度分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;现在人们赋予“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”什么样的新意？;从“晓镜”“云鬓”看，此联的“转”在内容上有何深化？从哪个词可以看出？;蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。;从写法角度分析诗句“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”;蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。;东风百花春蚕蜡炬

云鬓月光蓬山青鸟;这首诗主要表现了离别时的，抒发了主人公缠绵执着的之情，并表达了对美好愿望的追求。;积累手法;艺术特色