读陈鹤琴《 活教育》有感.pptVIP

*用心感悟反思前行——读陈鹤琴《活教育》有感分享者:周瑞霞2020.7.22一、活教育的核心理念：一切为儿童1.做人，做中国人，做现代中国人。2.大自然、大社会都是活教材3.做中教，做中学，做中求进步确立了三大目标：二、活教育明确提出做现代中国人必须具备五个条件:第一：要有健全的身体第二：要有创造的能力第四：要有合作的态度第五：要有世界的眼光1.凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做。2.凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。3.你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学。4.鼓励儿童去发现他们自己的世界。5.积极的鼓励胜于消极的制裁。6.大自然、大社会是我们的活教材。7.比较教学法。三、活教育的教学原则：三、活教育的教学原则：8.用比赛的方法来增进学习的效率。9.积极的暗示胜于消极的命令。10.替代教学法。11.注意环境，利用环境。12.分组学习，共同研究。13.教学游戏化。14.教学教学故事化。15.教师教教师。16.儿童教儿童。17.精密观察四、活教育的四个步骤：一是实验观察二是阅读参考三是发表创作四是批评研究儿童健康活动儿童社会活动儿童科学活动儿童艺术活动儿童文学活动五、活教育的五指活动：要求教师——教活书，活教书，教书活；要求学生——读活书，活读书，读书活。主张“活的教育”思考我的课堂新课程理念下的活力课堂应该是怎样的呢？打造以人为本的“活力课堂”学习—在理性认识中丰富自己

交流—在借鉴他人中完善自己反思—在总结经验中提升自己*