《社会统计》课件.pptxVIP

《社会统计》课程简介本课程旨在为学生提供全面的社会统计学知识和技能培养。内容涵盖统计学的基本概念、数据收集与处理、描述性分析、推理统计等，同时还将介绍统计在社会各领域的应用。通过理论讲授和实践训练，培养学生独立运用统计方法分析和解决实际问题的能力。ppbypptppt

统计学的基本概念定义统计学是一门研究收集、整理、分析和解释数据的科学。它能帮助我们有效地掌握客观事物的数量关系和时空分布规律。目标统计学旨在通过数据分析,为决策提供科学依据,揭示事物发展的规律性,为社会科学研究提供量化支持。应用领域统计学广泛应用于社会、经济、管理、医疗卫生、教育等各个领域,在政府决策、企业管理、科学研究等方面发挥重要作用。基本方法统计学的基本方法包括数据收集、整理、描述性分析、推断性分析、预测分析等,为全面理解事物提供有力支撑。

统计数据的收集1调查研究开展问卷调查、访谈等调查研究,获取第一手数据2行政统计利用政府部门或机构提供的现有统计数据3实验观察有目的地进行实验或观察,获取所需数据统计数据的收集是统计分析的基础,它决定了统计结果的准确性和可靠性。我们需要采用合适的数据收集方法,包括调查研究、行政统计和实验观察等,以确保数据的全面性、可比性和代表性。同时还要注重数据收集的科学性和规范性,保证数据质量。

数据的分类和整理1数据类型根据数据形式,可将数据分为定性数据和定量数据两大类。定性数据描述事物的特性,定量数据则表示事物的数量关系。2数据源数据来源可分为初级数据和二级数据。初级数据是通过调查问卷、实验观察等方式直接收集的,而二级数据则来自已有的统计资料。3数据整理为了便于分析和处理,需要对收集的数据进行编码、排序、分组等整理工作,提高数据的可读性和可比性。

数据的描述性分析概括性指标通过计算集中趋势度量指标（如平均数、中位数等）和离散趋势度量指标（如方差、标准差等），揭示数据的整体特征。分布特征利用直方图、箱线图等可视化工具分析数据的频数分布、偏斜度和峰度,深入了解数据的分布规律。比较分析运用t检验、方差分析等统计推断方法,比较不同群体或变量之间的差异,揭示群体特征及其影响因素。

集中趋势的度量1平均数反映整体水平2中位数表示中心位置3众数突出最常见值集中趋势度量指标是统计学中重要的描述性分析工具。平均数、中位数和众数三者反映了数据集中的整体水平、中心位置和最常见值。通过计算这些指标,可以深入分析数据的特征,为后续的统计分析提供重要依据。

离散趋势的度量方差用于量化数据的离散程度,反映每个数据点与平均值的差异。标准差基于方差计算得出,表示数据点偏离平均值的平均程度。四分位数将数据按大小排序后分成四等份,反映数据的分散状况。

相关性分析1定义相关性分析用于探究两个或多个变量之间是否存在关联性,以及关联的强弱程度。2相关系数通过计算相关系数值来量化变量间的线性相关程度,取值范围为-1到1。3假设检验对相关系数进行统计推断,检验相关性是否显著,为进一步分析提供依据。

抽样调查1确定总体明确需要研究的整个群体2确定抽样方法选择概率抽样或非概率抽样3确定样本量根据研究目的和对象计算合适的样本数4抽取样本采用随机或有规律的方式选取样本5收集数据通过问卷调查、访谈等方式获取所需信息抽样调查是社会统计研究中常用的数据收集方法。它通过从总体中抽取具有代表性的样本,对样本进行观察和测量,从而推断总体的特征和规律。抽样调查的关键步骤包括确定总体、确定抽样方法、确定样本量、抽取样本以及收集数据。科学合理的抽样设计是保证调查结果代表性和可靠性的前提。

假设检验1提出假设明确研究问题,提出待检验的原假设和备择假设2选择检验方法根据数据性质和研究目的,选择合适的统计检验方法3计算检验统计量采用公式计算出检验统计量的实际值4判断显著性将实际检验统计量与临界值进行比较,得出结论假设检验是统计学中的一种推断性分析方法,用于判断某个前提性或预期性假设在样本数据下是否成立。它包括提出待检验的假设、选择合适的检验方法、计算检验统计量并与临界值比较等步骤。通过假设检验,研究者可以得出关于总体特征的统计推论,为分析判断提供依据。

参数估计定义目标参数根据研究问题明确需要估计的总体特征参数。选择估计方法考虑数据类型和分布,选择合适的点估计或区间估计方法。计算估计值应用公式或统计软件计算出参数的点估计值或区间估计值。评估估计结果分析估计值的准确性、可靠性和合理性,必要时进行调整。

回归分析1模型拟合确定自变量和因变量2参数估计通过最小二乘法计算回归系数3模型诊断检验模型的显著性和残差情况4预测与应用基于模型进行预测和决策支持回归分析是一种常用的数据分析方法,通过建立自变量和因变量之间的数学模型,分析它们的相互关系及影响程度。回归分析的主要步骤包括模型拟合、参数估计、模型诊断和预测应用。