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《中小学校园足球校本课程开发研究》开题报告

一,课题研究的目的,意义:

1.校园足球校本课程的开发是学生发展的需要。

足球运动是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动,有世界第一

大运动的美称,校园足球运动的开展对学校教育工作有着良好的促进作用,

有利于提高学生的身体素顾,学生的精神状态,培养坚忍不拔的意志品质,

对学生的全面发展具有重要的意义。

2.校园足球校木课程的开发与研究是学校发展的需要。

我校自成立之初,就非常重视体艺工作,努力实施“一校一品一特色”

的品牌战略将体育、艺术、书法作为办学特色.坚持开展体艺社团活动,

不断扩大覆盖面,提高学生参与度,以第二课堂为重点,以社团和课外活动

为两翼,大力开展阳光体育活动.2017年我校标准化运动场建成投入使用,

为足球校本课程的实施提供了有力的支持。

为了满足学生发展的实际需要,促进我校体育教研和体育教师业务的

成长,补充现有体育课程,我们选定《小学校园足球校本课程开发研完》为

子课题开展研究

二、课题研究的理论依据:

1.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、

《教育部,体育总局和团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》

和国家体育总局、教育部联合下发的关于开展全国青少年校园足球活动的

通知》等重要文件,为学校构建校园足球特色项目指明了方向。

2.发展青少年校园足球工作最核心、最基础的工作就是做好校园足

球的教学工作,《实施意见》要求每周至少安挂1节足球课,这每周1节

足球课怎样去编排、组织,如何让这些学生在足球课上感受到足球带给他

们的快乐并掌握基本的足球技术,从而为他们将来喜欢足球、热爱足球打

下坚实的基础,是校园足球工作中一个最核心的任务。

3.教育心理理论指出体育活动可以培养学生健康人格,有助于培养。

学生集体意识和团队精神,提高社会适应能力,形成正确的体育态度和

人生态度.面足球运动的特点就具有很强的教育性,对培养学生的组织性,

纪律性,集体主义精神,机智灵活的应变能力和勇敢,坚强,坚忍不拔的意志

品质等具有显著的作用.足球是一种精神,在进行爱国主义教育,弘扬民族

精神,凝聚人心,鼓舞士气方面发挥着越来越重要的作用。

三,课题名称的界定和解读::

1.校园足球:广义是指在校园里开展的一切足球活动,包括足球课,

足球训练,足球比赛、足球文化体验等活动.在本课题中具体是指以每周

1节足球课,足球社团的日常训练,校内足球活动为核心的教学活动.通过研

宄,使师生通过各种途径了解足球文化,学习足球技能,并将足球精神融入

到自己的生活和学习中,形成正确的体育价值观,养成正确,科学的运动习

惯,为终身体育打下坚实的基础.

2.校本课程:木课题中指国家课程校木化,个性化,即学校和教师通过

选择,改编,整合、补充、拓展等方式,对国家课程进行再加工、再创造,使

之更符合本校学生,学校的特点和需要通过研完,建立新的足球课程体系,

使校园足球特色课程融入新的《体育(与健康)课程标准》课程体系,使常规

敦学模式与足球兴趣培养相结合,完善校园足球运动普及方式

四、研究目标:

通过对本课题研究,使我校校本课程开发得到进一步完善和发展,探索出一

套符合我校实际情况,行至有效的足球校木教材培养学生对足球的兴趣,

引导学生参与足球运动,感受足球运动的乐趣,激发足球运动健身的热情,

初步树立健康第一,终生健身的意识,培养团队精神和合作能力,增强学生

的身体素质同时通过校本教材的开发与研究给体育教师教学指明方向,提

高课题组人员的研宄能力,将足球教师的教学实践上升到教学理论的高度。

提升教师足球教学的能力,使其教师更好地服务于学生。

五,课题研究的主要内容:

1.校园足球融入《体育(与健康)课程标准)课程体系的研宄在每周体育

课中,每班至少上一节以足球为主要教材内容的体育课.通过努力让一般体

育课教学内容与足球技术中的运球、控球,踢球,传接球、简单过人,防守、

运球与传球,射门技术等技术内容相融合,