部编版小学五年级语文下册专题15现代文阅读（2）[答案].pdf

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专题现代文阅读（）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读

22-23••

（一）（五年级下广东江门期末）

阅读理解。

火把花

①花儿开在村前的小塘边，开在青石板铺的小路上，开在潮湿的墙角边，开在水流湍

急的磨坊旁，开在我们山村小学的校门口，开在操场的跳远沙坑旁……明艳艳的火把花啊，

你开得多么热烈呀！

②火把花怎么会开得这样红火呢？传说有一位美丽的仙女，要到我们这小小的山村来，

仙女打着火把，沿着弯弯的山道走着，无数晶亮的火星儿围在她身旁飞舞。当她终于走到村

口的时候，公鸡叫了，太阳公公惊醒了，仙女一声叹息，将火把插在地上，自己飞走，霞光

中，燃烧的火把变成了满树红花……

③但是，我常想：火把花真是仙女手中的火把吗？

④一个雨后的早晨，我去上学。粉红色的晨雾里，有鸟雀的鸣叫声，有牛犊铜铃的叮

当声……突然，我看见了我们的老师就在校门口的火把树边！火把花明艳地开放着，她在打

扫校园，正轻轻地扫着被夜雨打落的花瓣。啊，我们的老师不就是那位带着火把的仙女吗？

她从城里来到我们这小小的山村，走过了多少弯弯的山路啊！她教我们唱歌，教我们识字，

教我们画画……啊，她就是举着火把的仙女，她手中举着知识的火把！啊，火把花，你满树

的红花如同燃烧的火把，照亮了我们小小的山村，照亮了我们——山村里的小学生。

1．写出下列词语的反义词。

湍急()茂密()潮湿()

2．请写出以下句子使用的修辞手法，并仿写一句。

句子：花儿开在村前的小塘边，开在青石板铺的小路上，开在潮湿的墙角边，开在水流湍急

的磨坊旁，开在我们山村小学的校门口，开在操场的跳远沙坑旁……

运用了()修辞手法。仿写：

3．文中有一处用了破折号，它在文中的作用是。

4．这篇文章的开头写明艳艳的火把花开遍村里的各个角落，结尾写火把花照亮了这个山村，

这是一种什么写法？有什么好处？请简要概括。

试卷第1页，共13页

5．这篇文章表达了什么样的思想感情？下面的表述中最准确的一项是（）

A．通过对盛开的火把花的描写，赞美了美丽可爱的小山村。

B．文章借火把花，歌颂了献身山区教育事业的小学教师。

C．通过对盛开的火把花及其传说的传奇叙述，赞美了哺育我们成长的山村小学教师。

62

．像火把花一样的人具有怎样的品质？（至少写个四字词语）请你用一句古诗来赞美。

1

（）

2

（）

7“”

．你身边还有哪些像火把花一样地人？请举例具体说明。

22-23··

（二）（五年级下广东惠州期末）

阅读

纪晓岚跳河

①清代乾隆年间，翰（hàn）林院有一位叫纪晓岚的学士。他学识渊博，能言善辩，

素以风趣机智、妙语连珠而著称。

②一个风和日丽的上午，乾隆皇帝想开个玩笑为难纪晓岚，便问道：“纪爱卿，‘忠

孝’二字怎么解释？”

③纪晓岚回答：“君要臣死，臣不得不死，是为‘忠’；父要子亡，子不得不亡，是

为‘孝’。”

④乾隆立即说：“我以君的身份命你现在去死！”

⑤“这……臣遵旨！”

⑥“你打算怎么去死？”

⑦“跳河。”

⑧“好。好吧！”乾隆知道纪晓岚当然不会真的去跳河。他也只不过想看看在这种情

况下，他到底有什么办法免去一死。于是静观其变。不一会儿，纪晓岚回到乾隆跟前。乾隆

开口问：“纪爱卿，你怎么没死？”

⑨纪晓岚回答道：“别提了，臣刚才在河边碰到了屈原。他不让臣死。”

⑩乾隆听了一愣，忙问：“此话怎讲？”