部编版小学五年级语文下册专题13习作训练[答案].pdf

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【暑假衔接课】专题习作训练

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习作被称为语文学习的半壁江，在小学语文中，也是学习的重点。

在小学四年级，习作是小学必考的一项语文基本功考察题目。在四年级下册

主要学习我的乐园、我的奇思妙想、轻叩诗歌的大门、我的动物朋友等方面的习

作。学习一些习作的基本方法，养成善于运用语言交流的良好习惯，整体提高语

文素养。

四年级下册习作需要掌握的知识点是：

1．什么是习作？

习作是一种运用语言文字的练习。就是把平常看到的，听到的，想到的以亲

身经历为目的写作训练。

2．习作的步骤。

1

（）审题：分析题目、弄清题目含义、范围和要求，由此决定作文的体裁、

选材范围、中心思想和写作方法，这样写出来的文章才会切题。

2

（）确定中心：中心就是文章的主题、一篇文章只能有一个主题、赞成什

么、反对什么，都要有明显的态度，写作时要紧紧围绕确定的主题来写。

3

（）选材：在写作中选取材料、运用材料再现主题的过程。

4

（）列提纲：包括以下几个方面：一是题目；二是中心思想；三是内容要

点及写作的顺序（段落、条理）；四是详写、略写的提示。合理安排先写什么，

后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进

行整体设计，这就是布局谋篇。

5

（）撰写：按照写作提纲一步一步地写，注意开头、结尾、过渡、详略等。

6

（）修改：按照题目要求和写作知识检查文章的观点、材料、结构、语言、

标点符号等，发现什么问题，就修改什么。可采用增、删、调、换等方式。

3．四年级下册主要学习的习作。

1

（）我的乐园

2

（）我的奇思妙想

试卷第1页，共14页

3

（）轻叩诗歌的大门

4

（）我的动物朋友

5

（）游

6

（）我学会了

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（）我的自画像

8

（）故事新编

4．习作的考点。

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写作部分的检测，形式相对其他部分比较简单，但是由于作文的体裁多样，

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命题也随之发生变化。《语文课程标准》提出加强语言交际能力以及社会实践能

”

力，这也成为现阶段和以后的作文命题焦点。从题型上讲，主要有命题作文、

半命题作文、自命题作文以及给材料作文几种。从内容上讲，主要包括作文基础

知识、记叙文、应用文等几方面。特别要提出的是，想象作文由于它能充分展示

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同学们的创新意思和能力，更有利于同学们自由表达，也成为作文的命题焦

点。习作能力的提高要在平时的学习中。

五年级对习作的要求比四年级有进一步提高，在掌握一些基本方法的基础上，

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又重点学习了我的心爱之物、漫画老师（写写自己的老师）、缩写故事、二十

年后的家乡等，掌握习作的规律和技巧，用一双敏锐的眼睛、一对灵巧的耳朵，

多注意观察和听取周围事物的变化，主动积极去思考，写出真情实感，打动人心

的作文。

五年级上册习作需要储备的知识有：

1．写清心爱之物的外形，得到心爱之物的过程，成为自己心爱之物的原因。

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．根据通过具体事件突出人物特点的写法，围绕漫画老师习作。

3．缩写一篇文章或一本书。

4．用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。

5．运用列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明

文。