幼儿园大班社会教案《寒风中的人》.docVIP

?一、教学目标：

1.让幼儿了解冬季天气寒冷，人们需要注意保暖。

2.培养幼儿关心他人，懂得关爱他人的情感。

3.通过观察、体验，提高幼儿的动手能力和表达能力。

二、教学内容：

1.冬季天气特点及保暖措施。

2.关爱他人的方式和方法。

3.动手制作保暖物品。

三、教学过程：

1.导入：教师带领幼儿户外活动，感受寒风，引出课题。

2.讲解：教师讲解冬季天气寒冷，人们需要注意保暖的原因，以及保暖的重要性。

3.讨论：幼儿分组讨论，分享自己及家人在冬季是如何保暖的，培养幼儿关心他人的情感。

4.制作：教师引导幼儿动手制作保暖物品，如手套、围巾等，提高幼儿的动手能力。

5.展示：幼儿展示自己制作的保暖物品，分享制作过程中的感受和收获。

四、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对冬季保暖的认识。

2.评价幼儿制作的保暖物品，了解他们的动手能力。

3.搜集幼儿在活动中的发言，分析他们的表达能力及关爱他人的情感。

五、教学资源：

1.户外活动场地。

2.保暖物品制作材料（如手套、围巾等）。

3.教学图片或视频（冬季保暖场景）。

4.记录表（用于记录幼儿制作保暖物品的过程和感受）。

六、教学准备：

1.提前准备好冬季保暖物品的制作材料，如棉花、线、手套、围巾等。

2.收集一些关于冬季保暖的图片或视频，用于教学演示。

3.准备记录表，用于记录幼儿在活动中的制作过程和感受。

七、教学方法：

1.观察法：通过观察幼儿在活动中的表现，了解他们的动手能力和表达能力。

2.讨论法：引导幼儿分组讨论，促进他们相互交流和分享。

3.实践法：让幼儿亲自动手制作保暖物品，提高他们的实践能力。

八、教学步骤：

1.导入：教师带领幼儿户外活动，感受寒风，引出课题。

2.讲解：教师讲解冬季天气寒冷，人们需要注意保暖的原因，以及保暖的重要性。

3.讨论：幼儿分组讨论，分享自己及家人在冬季是如何保暖的，培养幼儿关心他人的情感。

4.制作：教师引导幼儿动手制作保暖物品，如手套、围巾等，提高幼儿的动手能力。

5.展示：幼儿展示自己制作的保暖物品，分享制作过程中的感受和收获。

九、教学拓展：

1.邀请家长参与活动，让家长与幼儿一起制作保暖物品，增进亲子关系。

2.组织幼儿参观社区里的老年人，为他们送上自己制作的保暖物品，培养幼儿的关爱意识。

3.开展“冬季保暖知识”竞赛，让幼儿通过游戏的形式，进一步了解冬季保暖的重要性。

十、教学反思：

1.教师要关注幼儿在活动中的参与程度，确保他们充分动手实践。

2.在讨论环节，教师要引导幼儿积极发言，培养他们的表达能力。

3.对于制作过程中出现的问题，教师要耐心指导，帮助幼儿克服困难。

重点和难点解析

一、教学目标：

难点解析：幼儿年龄较小，理解能力和情感体验尚在发展阶段，需要通过生动形象的讲解和亲身体验来加深他们的认识。

二、教学内容：

难点解析：冬季保暖知识涉及生活常识，幼儿可能难以理解，需要通过实例和实际操作来帮助他们掌握。

三、教学过程：

难点解析：幼儿的动手能力和协作能力有限，需要教师的耐心指导和分组合作来提高他们的参与度。

四、教学评价：

难点解析：评价需要综合考虑幼儿的知识掌握、情感体验和动手能力等多方面，需要设计合理的评价指标。

五、教学资源：

难点解析：教学资源的配置需要满足幼儿的动手操作和直观感受需求，要注意资源的循环利用和安全性。

六、教学准备：

难点解析：教学准备需要考虑到幼儿的年龄特点和实际操作需求，准备适当的材料和环境布置。

七、教学方法：

难点解析：幼儿的注意力集中时间短，需要通过多种教学方法交替使用，以保持他们的兴趣和参与度。

八、教学步骤：

难点解析：教学步骤需要简洁明了，适合幼儿的理解和操作能力，要有足够的引导和支持。

九、教学拓展：

难点解析：教学拓展需要结合幼儿的生活实际和社区资源，设计适合他们的活动，要注意安全和管理。

十、教学反思：

难点解析：教学反思需要教师具备自我审视和不断学习的能力，通过反思来调整教学策略，提升教学质量。