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第8课体验控制系统浙摄版2023版五年级下册
学习目标1.理解人工控制与自动控制的特点；2.理解不同控制方式下的输入、输出形式；3.学会自动控制的基本算法。
一、引入讨论：为什么空调运行时，一会儿吹风，一会儿不吹？生活中还有哪些恒温控制系统？
二、人工控制生活中的有些控制系统需要人为干预才能实现控制。如：水壶烧水系统，请说一说它工作的三个环节分别是什么输入：计算：输出：炉火人工观察水的情况水温
二、人工控制生活中的还有哪些这样靠人工控制的系统？
三、自动控制生活中的有些控制系统会测量输出值，输出值的变化影响到输入端（即将输出结果作为输入信号），再与预设的目标值（预期效果）进行比较，从而实现自动控制。如：自动烧水系统，请说一说它工作的三个环节分别是什么输入：计算：输出：预设温度比较，计算是否加热加热/检测当前水温（回到输入）
二、自动控制生活中的还有哪些这样的自动控制系统？
二、人工控制和自动控制练一练，完成下列练习。
三、恒温槽实验体验简易恒温槽控制系统的主要组成和功能
三、恒温槽实验体验恒温槽控制系统的运行实验打开虚拟系统，设定温度，观察系统运行状态，分析系统的输入、计算、输出，完成恒温槽实验记录表。
三、恒温槽实验体验汇报你的实验，说一说你发现了什么？恒温槽设置了一个温度区间来控制是否执行加热。如设定温度为37，温度控制区间就为36—38，当温度低于下限36时启动加热，当温度达到上限38时停止加热。思考：为什么要设置区间？
四、课堂小结你的收获有哪些？
谢谢聆听
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