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熔化和凝固导学案

【学习目标】：

1.物质的固态和液态之间是可以转化的。

2.晶体与非晶体的区别。知道一些物质的熔点。

3.熔化和凝固的含义。感知发生熔化和凝固的条件。

4.熔化是吸热过程，了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。

5.了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。学习根据实验数据做出物

理图像的方法。

【学习重点】：探究固体熔化过程的规律，实验数据的图像转化方法。

【时间安排】1课时

预习案

【自主预习】

1.物质由_______态变为_______态的过程叫熔化；由_______态变为_______态的过程叫凝固。

2.大量实验表明：有些固体在熔化过程中虽然_______，但温度____________，这个温度称为它们的_______，具有固定_______的固体称为_______。反之，像_______、_______等物质没有确定的的_______，它们叫_______。

3.晶体的凝固过程与熔化过程_______，晶体在凝固过程中_______，但温度_______，同一种晶体的熔点和凝固点是_______的。

探究案

【合作探究】

一、思考下列现象，想一想他们是在哪两种状态之间的转换？

1.积雪融化，湖面结冰；

2.吃冰棒解热，冰袋降温；

3.铁熔化为铁水，浇铸机器零件

二、熔化和凝固

播放视频：熔化

1、自学“物态变化”第一自然段完成下列题目

(1)物质由固态变成液态的过程叫做，举例：

(2)物质由液态变为固态的过程叫做，举例：

2、探究固体熔化时温度变化规律

提出问题

（1）在熔化过程中温度是怎样变化的？

（2）是不是每一种物体熔化时温度都相同？

假设与猜想你的猜想是什么？请大胆写出你的猜想：

。

实验中注意的事项：

温度计要完全浸入被测物体中。

实验时让物体受热均匀要不断搅拌。

注意酒精灯的使用安全。

进行实验：参照课本图1-11所示组装好实验装置，并用酒精灯加热．播放海波和松香的熔化视频

观察并记录实验结果(将观测结果填人表中)

时间（min）

海波的温度（℃）

石蜡的温度（℃）

请对你的实验数据进行分析并完成下面各题：

（1）海波熔化时温度的变化规律是_______________________________；

（2）石蜡熔化时温度的变化规律是_______________________________。

海波与石蜡的熔化曲线的分析

（教师选择一个组的熔化曲线，请该组同学画在黑板上，如上图）

请同学们结合实验，讨论并完成下列题目。

①AB段。在这段曲线对应的一段时间内海波是态？温度。

②在曲线上的点海波开始熔化

③在BC段对应的时间内，海波的状态是，温度变化，这段时间对海波加热？（选填“是”或“否”）

④在CD段对应的时间内海波是态？温度变化。

⑤石蜡在整个过程中温度变化是。

三、熔点和凝固点

自学教材“熔点和凝固点”第一自然段完成下列题目

1、叫做晶体;

叫做非晶体;

2、叫做熔点;

叫做凝固点;

凝固曲线?

分析以上凝固曲线，请大家思考并回答：

①DE段。海波是_____态，_____热（填“吸”或“放”），温度____。

②EF段。海波的状态是_____，_____热，温度_____。

③FG段。海波是_____态，_____热，温度_____。

4、请学生看课本上的熔点表并回答下列问题：

温度是70℃的萘是____态。

铁、铜、铝在常温下是____态。

水银在－30℃时是____态。

酒精在－100℃时是____态。

想想议议：中国北部的漠河冬季气温最低达到－52.3℃，应选用水银温度计还是酒精温度计？为什么？

四、熔化吸热和凝固放热

教学延伸：物理作为一门科学探究性学科来讲，不仅要求学生对于知识的掌握，而且要求学生利用所学的知识来解决一些