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教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育的基本规律)模拟试卷10
一、单项选择题(本题共14题,每题1.0分,共14分。)
1、直接决定教育目的的因素是()
A、生产力
B、文化
C、科学技术
D、政治经济制度
标准答案:D
知识点解析:政治经济制度决定教育的目的。
2、能改变教育者观念的因素是()
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、文化
标准答案:B
知识点解析:科学技术能够改变教育者的观念。
3、影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是()
A、政治经济制度
B、社会生产力
C、社会文化
D、人口质量
标准答案:B
知识点解析:生产力水平决定了教育发展的水平;生产力水平决定教育的规模和速度;生产力水平制约教育体制、结构的变化;生产力水平制约着教育的内容和手段。
4、在校园文化建设中最具有决定作用的是()
A、规章制度
B、思想观念
C、优秀师资
D、物资设备
标准答案:B
知识点解析:校园的精神或观念文化是校园文化的核心,也是校园文化的最高层次,主要包括校风、学风、教风、班风和学校人际关系等。在校园文化建设中最具有决定作用的是思想观念。
5、教育对经济发展的促进功能表现为()
A、培养合格的政治人才
B、劳动力再生产
C、促进文化的融合
D、减少人口数量
标准答案:B
知识点解析:教育对经济发展(生产力)的促进作用表现在:①教育再生产劳动力;②教育再生产科学技术知识。
6、教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有()
A、社会性
B、超前性
C、不适应性
D、相对独立性
标准答案:D
知识点解析:教育与生产力发展不平衡指教育可以超前也可以落后于生产力,即教育具有相对独立性。
7、人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有()
A、主观性
B、普遍性
C、基础性
D、能动性
标准答案:D
知识点解析:能动性是个体身心发展特殊性的表现。
8、遗传素质为人的发展提供了()
A、现实性
B、必然性
C、方向性
D、可能性
标准答案:D
知识点解析:遗传只为人的发展提供前提和可能,并不能决定人的发展。
9、英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。
A、外铄论
B、内发论
C、遗传决定论
D、多因素相互作用论
标准答案:A
知识点解析:洛克认为,人的心灵如同“白板”,外部力量决定了人的发展,因此属外铄论。
10、在历史上持“环境决定论”观点的人物是()
A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生
标准答案:D
知识点解析:洛克和华生持环境决定论的观点。
11、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()
A、遗传素质
B、个体主观能动性
C、环境
D、教育
标准答案:B
知识点解析:个体在与环境之间相互作用的过程中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
12、要适应人的身心发展的顺序性,教育必须做到()
A、长善救失
B、循序渐进
C、因材施教
D、教学相长
标准答案:B
知识点解析:个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程,教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进。
13、人的生理成熟以具有()能力为标志。
A、学习
B、生殖
C、创造
D、思考
标准答案:B
知识点解析:生理成熟的标志是具有生殖能力。
14、人的身心发展的源泉和动力在于()
A、遗传因素
B、环境因素
C、教育活动
D、个体因素
标准答案:D
知识点解析:个体与环境之间的相互作用中所表现出来的主观能动性,是促进个体发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素,是人的发展的内在动力。因此,人的身心发展的源泉和动力在于个体因素。
二、多项选择题(本题共2题,每题1.0分,共2分。)
15、下列持遗传决定论认识的观点是()
标准答案:B,C,D
知识点解析:洛克的白板说认为“人生下来就是一块白板,一切都是外部形成的”,是环境决定论。
16、教育对个体发展的作用表现为()
标准答案:B,C
知识点解析:教育对个体发展的作用表现在教育可以促进个体的个性化和社会化。个性化反映的是在继承前人基础上的发展和革新,其核心就是个体在社会实践活动中自主性、能动性、独特性和创造性的挖掘和提升。社会化是个体学习社会的行为规范、内化社会的价值观、获得适应社会生活的知识和技能,并使这些社会性的价值成为自我的一部分的过程。
三、填空题(本题共8题,每题1.0分,共8分。)
17、美国经济学家舒尔茨提出________理论。
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标准答案:人力资本
知识点解析:暂无解析
18、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式:________,________,________。
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