部编版小学五年级语文下册专题09语言和综合实践[答案].pdf

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【期中专项】专题语言和综合实践

命题焦点：

口语交际和综合实践是写话的基础，从近年来小考题的命题来看，口语交际和综合实践已成

为语文考查的热点。写话有利于培养学生的观察、想象能力和良好的表达，在小学语文中，

是学习和考试的重点。试题逐渐由简单对话式向综合性转变，以主观题、简答题为主，其中

含有一定的开放性试题。着重考查在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识

和情感态度。

根据命题焦点对本册1—4单元做如下复习：

一、语言和综合实践复习要点。

二、（1—4单元）口语交际新学知识点。

1．走进他们的童年

2．怎么表演课本剧

试卷第1页，共25页

三、（1—4单元）口语交际内容盘点。

1．走进他们的童年

童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。本单元，我们感受了古代儿童的

趣味生活，萧红童年快乐的大花园……你知道大人们的童年是什么样的吗？让我们走进他们

的童年岁月，了解他们小时候的故事吧！

先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、外祖父母、父母、邻居，再针对不同的对象，

列出问题清单。下面两个问题清单供你参考。

要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边作简要的记录，不要随意打断别人，不明白

的地方或感兴趣的内容可以适当追问。

交流之后，整理你的记录，和同学分享你了解到的情况和你的感受

2．怎么表演课本剧

漫长悠久的岁月，大千世界的风景，性格迥异的人物，各具特色的故事都可以浓缩在

课本剧中。在那里，我们可以尽情展示自己，重现课文中精彩的情节。

分小组讨论怎么表演课本剧，可以讨论以下内容：

试卷第2页，共25页

讨论时，大家轮流做主持人，其他组员既要清楚地表达自己的想法，又要认真听取别

人的意见。意见不同时，要一起协商，形成一致的看法。

课后，各小组可以根据讨论的内容进行排练，再在班上表演。

四、（1—4单元）综合实践知识盘点。

1．采访

2．阅读名著

3．综合性学习：遨游汉字王国

五、口语交际指导。

（一）走进他们的童年

1．交际要求。

童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的

吗？让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。

2．交际内容

童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。本单元，我们感受了古代儿童的

试卷第3页，共25页

趣味生活，萧红童年快乐的大花园……你知道大人们的童年是什么样的吗？让我们走进他们

的童年岁月，了解他们小时候的故事吧！

3．交际指导。

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（）比较课本中的两个问题清单，说一说：提问的人主要想了解关于大人们童年生

活哪方面的内容？

问题清单一：学校生活、生活经历、课后活动等各种方面

问题清单二：玩具的相关事情

两个问题清单中的几个问题之间有什么联系？

问题清单一：从学校生活到生活经历，再到课后活动，提的问题全面、有序

问题清单二：围绕玩具层层深入提问

这两个例子示范了不同的提问方式：一种是从不同方面提问，一种是围绕一个话题提

出多个问题。

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（）列出问题清单

问题清单一

◆还记得小时候学过的哪几篇课文？

◆做过的最勇敢的事是什么？

◆课后最喜欢玩什么游戏？

……

问题清单二

◆小时候玩过哪些玩具？

◆最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？

◆这个玩具是怎么玩的？

……

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（）提问采访

◆向大人提问时要有礼貌，要认真、耐心地听别人讲话，不要随意打断别人。

◆针对不明白的地方，可以在适当的时候进行追问，比如对方停顿的时候，或是回答

完一个问题后。

◆记录的内容要保证自己可以看懂。对谈话中