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有关班级情况介绍

从思想方面来看，孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女

孩子们比较团结友爱，喜欢在一齐商量、解决问题，帮忙班级出主意，

帮忙教师做一些力所能及的事。下面就是小编给大家整理的有关班级

情况介绍，希望大家喜欢!

班级情况介绍1

我现任三年级三班的班主任，我班现有学生57人，其中女生27

人，男生30人;而本学区的学生仅有25人，是个流动性比较大的团体。

所以，在教育工作上重复性就比较大，每次有学生的转入转出(平均每

个学期有五个左右)，都要对学生进行重组，让学生适应我们的团体，

我也要不断地熟悉他们。

从思想方面来看，孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女

孩子们比较团结友爱，喜欢在一齐商量、解决问题，帮忙班级出主意，

帮忙教师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、

贪玩，脾气较冲动，容易出一些安全事故。

从学习方面来说，百分之八十的孩子都还是比较聪明的，他们各

有所长，但基本上都能找出自我在学习上的优势。如陈小龙这个孩子

虽然成绩不怎样样，但在数学上的逻辑思维本事还是挺强的，如果在

上课时能注意力集中一些会取得很好的成绩。爱学习、肯动脑、不怕

吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕铭、张之晨等，他们进取向上，给伙

伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还是能比较

应用自如，可自从三年级开始学习英语之后，他们觉得很难，上学期

期末考试及格率才是百分之六十八，所以很多孩子在学习英语上开始

的兴致勃勃到失去兴趣和信心，情景比较糟糕。

二、班级特色

本来有意结合学习的学习情景在学生中创设一种爱英语、学英语、

用英语的学习氛围，使学习在这种浓厚的氛围中得到益处，构成一种

应对困难进取向上的精神面貌，但本学期则结合实际情景，抓学生的

思想教育，使学生构成一种平静的心理，让学生爱读书，从书中找到

乐趣，组织学生常到班级的“图书角”中走一走，看一看，此刻学生

的思想较稳定，班级正呈现出一种礼貌的风气。

三、存在问题

1、总体的学习习惯较差。孩子们对感兴趣的课比较认真，但如果

觉得难，无兴趣的课就会十分地不认真，甚至个别男孩子喜欢在课堂

上插嘴、随意下座位，使课堂秩序被扰乱，所以学习的成果收获不大。

2、学生的自私心理比较严重。这点在男孩子身上表现得异常严重。

孩子们都是以自我为中心，容不下别人的一毛病，只要是稍不利于自

我的事就会很不高兴，心胸比较狭小。

3、个别孩子的个性比较突出，存在必须的心理问题。如韦杰哺这

个孩子由于家庭中的教育不是非打即骂，所以孩子在学校就会把在家

里所受到的委屈发泄到同学的身上，他能够把一年多以前的一个小矛

盾用作欺负同学的理由。在班级里造成了不良的影响。

四、解决问题的途径和策略

1、利用班队会，结合学校的活动组织学生开展一些班队会，让学

生在班队活动中受到教育。

2、在学生中树立榜样。每一天教师都对学习认真、举止礼貌、作

业认真工整的学生颁发喜报，与家长共同配合教育孩子。孩子们在这

个活动中进取争取，取得了必须的成效，如粟梦龙这个孩子原先成绩

较差，但此刻上课认真听讲，作业完成得比以前认真多了，所以在学

习上取得了很大的提高。

3、对个别生进行单独的谈话，了解孩子的心理。如徐永存这个孩

子是个十分聪明的孩子，可是由于家庭离异的原因，使得他处于一种

无人管教的状态，本学期开学以来不做作业，任何事情表现得都十分

地不认真。我明白他很想自我的妈妈，每次谈起妈妈，他都很兴奋。

我对他说：“只要你听话，妈妈会经常来看你的。”这时他就会补作

业，把学习补上。

班级情况介绍2

我任教二年级语文已有一个学期，经过这一学期教学实践和问题

的研究，现就对学生的学习情景和自我研究主题的情景作一些初浅的

分析。

一、学生学习情景分析

本班共有39名学生，男26、女23名。其中有29名为留守儿童，

由于父母不在家，缺少家庭教育。在家很懒散，学习基础不太好。学

生毕竟还小，经过教育，他们还是能够去克服一些不足。60%的学生

对学习还是很感兴趣的，能主动的去学习新知识。30%的学生没有自

学的主动性，只是在教师的引导下去学习，并且是10%的学生对学习

无所谓，不太乐于学习。这主要究其于基础差，丧失自信，再加上缺

少家庭教育。

二、教师问题研究情景

基于学生上述的