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部编版五年级语文下册《13.人物描写一组》教案教学目标
自主学习字词，会认“噶、绊”等12个生字，会写“跤、搂”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写和理解“手疾眼快、一叉一搂、公鸡鹐架、冷绊子、挺脱、诸亲六眷、监生、一声不倒一声、已后、登时”等词语。
正确、流利地朗读课文，体会人物的性格特点，感受小嘎子、车夫、严监生这三个鲜活的人物形象。
理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动等描写人物的方法，学习表现人物某一方面特点的写作方法。
激发学生阅读中外名著的兴趣。
教学重点 体会人物的性格特点，感受小嘎子、车夫、严监生这三个鲜活的人物形象。
教学难点 学习作者抓住
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