初中化学探究专题.docx

初中化学探究专题

1、（07北京）（8分）小军见到一种“化学爆竹”（见下图），只要用手拍打锡纸袋，掷在地上，锡纸袋随后就会突然爆开并伴随响声。他认为，这是锡纸袋中的物质发生化学反应生成气体造成的，于是想探究锡纸袋中的物质成分。

[提出问题]锡纸袋中的物质是什么？[查阅资料]主要内容如下。

①过氧化氢分解生成氧气，化学方程式为 。

②活泼金属与酸反应生成氢气，例如镁与稀硫酸反应生成氢气，化学方程式为 。

③含有碳酸根或碳酸氢根的盐与酸反应生成二氧化碳。

[猜想与验证]小军打开一个未用过的锡纸袋，内有一小包无色液体和一些白色固体。

（l）猜想：无色液体为酸。

[验证]：在两支试管中分别加入2mL水和该无色液体，各滴加3滴紫色石蕊试液。紫色石蕊试液遇水不变色，遇该无色液体变红。

实验的初步结论：无色液体为酸。

小军取两支试管进行实验的目的是 。

（2）猜想：白色固体为含有碳酸根或碳酸氢根的盐。

验证：请你运用初中所学知识，帮助小军完成下列实验报告。

主要实验装置

主要实验装置

主要操作步骤

在瓶中加入少量白色固

主要实验现象

实验操作目的

体，再加入适量水，振荡，白色固体溶解。 验证白色固体是否可溶。

静置。

①在分液漏斗中加入

。塞上胶塞。打开活塞，放出适量溶液后，关闭活塞。

② 。

①有大量气泡产生。

② 。

验证生成气体的成分。

实验的初步结论：白色固体是可溶性碳酸盐，可能为碳酸钠或碳酸氢钠。

盐温度

盐

温度

溶解度

10℃

20℃

30℃

40℃

2

NaHCO

Na CO

3

3

12.5g

8.1g

21.5g

9.6g

39.7g

11.1g

49.0g

12.7g

根．据．上．表．数．据．，该白色固体的检验方法是

。

[反思]通过该探究实验，你还想学习的知识是 。

2、某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与

CO反应时，只生成了NaCO

和O，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H

O和O。上课时，老师做了

2

如下实验：

2 3 2 2 2

a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红。

根据实验现象，回答下列问题：

淡黄色的颗粒状固体中一定含有 元素。你做出这个判断的理由是 。

实验a中产生的气体，可用 法收集。

同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：

①该气体是CO； ②该气体是H。

2

请你推测该气体还可能是 （写化．学．式．）。

操作步骤反应现象结论设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论

操作步骤

反应现象

结论

3、（07成都）（11分）某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。探究过程如下：

【猜想或假设】溶液的pH可能为：①pH7，② ，③ 。

【设计和实验】要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的

（填序号）来进行实验。

①pH试纸 ②紫色石蕊试液 ③酚酞试液组内同学进行了如下实验：

甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。

乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。

丙同学：将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。

【评价与反思】三位同学中操作正确的是

同学。

指出其于同学的操作错误：

同学：

；

同学：

；

【结论与分析】丙同学得出：“凡是盐溶液的pH都等于7”，你认为该同学结论

（填“正确”或“不正确”）。

如不正确，请举一例说明 （如正确，该处不填）。

4、（07德阳市）（12分）小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动。请你参与他们的这次活动，并解决的关问题：

[提出问题]

木炭与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？

[猜想与假设]

（1）可能是CO。（2）可能是CO2。[设计实验方案]

检验CO2的方法是 。

为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活。后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是 。

他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成

的试纸遇C