2024年高考新课标Ⅱ卷作文精讲课件.pptx

2024新课标Ⅱ卷作文题的

解析及范文导写

目录原题呈现命题特点审题立意精彩语段CONTENTS参考结构范文解析

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。新课标Ⅱ卷原题

新高考作文，大都是开放性作文。这些作文，都会有驱动情境。无情境，不成题，是近年来的作文命题趋势。情境是写作的背景，是作文思想的载体。命题材料总会把考生带入某种情境中，然后要求考生写出在这个情境中的感想与思考。2024年新高考Ⅱ卷作文题的大情境，便是中国人的探空之旅。在这个时代的大情境下，考生要结合自知体验与认知，写出自己的看法。离开情境作文，必将会陷入死胡同，或者无法表达出个性。另外，与2023年新高考Ⅱ卷作文题一样，2024年新高考Ⅱ卷作文题仍然是读写结合试题。考题通过现代文阅读I中提到的月球背面与嫦娥四号等材料内容，进而引导学生思考人类的太空之旅，思考我们探求的未知之境。材料涉及的月球背面登陆、“嫦娥四号”、“天问一号”等关于人类太空之旅，不过是话题引子。材料中的最后一句——我们每个人也都在不断抵达未知之境，才是命题的核心句子，是立意所在。如果考生只囿于写人类太空之旅，那立意就不够开阔了。备考2025作文，读写结合型作文，仍然是要重点关注和训练的。新课标Ⅱ卷命题特点

本题是读写结合型作文，这种类型作文始于2023年的四省适应性考试，在2023年全国Ⅱ卷中首次真题考查。考题通过现代文阅读I中提到的月球背面与嫦娥四号等材料内容，进而引导学生思考人类的太空之旅，思考我们探求的未知之境。材料涉及的月球背面登陆、“嫦娥四号”、“天问一号”等关于人类太空之旅，不过是话题引子。材料中的最后一句——我们每个人也都在不断抵达未知之境，才是命题的核心句子，是立意所在。如果考生只囿于写人类太空之旅，那立意就不够开阔了。“我们每个人也都在不断抵达未知之境”这句话，主要强调三层意思：一是强调“我们每个人”。在人类不断探求未知之境的路上，我们每个人是其中一分子。探求无止境，我们不能落伍，也不能缓慢不前，大家要相携手共进，群策群力，共同行走在这条道上。只要我们共同努力，我们终究会抵达未知之境。审题立意分析

二是强调“不断”。在探求未知之境的路上，我们不会停歇，也不能停歇。我们的思考如出鞘的剑，而未知之境如砺石，只有在不断磨砺中探求，我们才能从“未知”走向“有知”，进而从“有知”走向下一个“未知”。人类的未知之境如雪球前行，不断扩大，我们的探求将永恒存在，经久不息。三是强调“未知之境”。这是考题的核心所在。“未知之境”是什么？这是个广而大之的范畴。它包罗万象，比如材料中的天空探索、比如芯片、比如AI……总之，一切科技探索、人文思想的未知领域，都属于未知之境。如何面对未知之境？保持好奇心，通过深入思考来洞察“未知”；拓宽个人的视野和思维方式，增强个人的适应能力和创造力；激发自己的潜能和才华，实现自我超越和成长。这些都是立意的重点。

参考立意：1.在人生的旅途中，要勇于探索未知、不断挑战自我，2.探求“未知”，永不停止。3.不探求“未知”，我们终将“无知”。4.保持好奇心，跃进未知界。5.科技让未知更多，探求让我们更明6.青山一道同云雨，未知路上共探求7.要敢于向未知之境进军，不断探索，不断乘风破浪驶向星辰大海

1.人类，执着于探索的样子，真美！2.勇于探索未知，才能不断抵达3.揭开未知的神秘面纱，探索之旅永无止境4.未知之境无穷，探索之心不止5.让探索精神的璀璨光芒，闪耀在未知之境的高峰，6.航行于未知的海洋，紧握探索的罗盘7.穿越未知的边界，点亮文明发展的引航灯精彩标题

8.《未知之境我征服，时代青年展新篇》9.《不断抵达，不断出发》10.《未知的航程，勇敢者的舞台》11.《不断探索，勇攀科学高峰》12.《是开启，是抵达，再出发》13.《穿越未知迷雾，点亮智慧之光》14.《跨越未知边界，铸就青春传奇》15.《未知之海，我们的征途》16.《无畏前行，