高中生物_第3章第3节 细胞核—系统的控制中心教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

人教版必修一第3章第3节细胞核—系统的控制中心

教学设计

第三章细胞的基本结构

第3节细胞核——系统的控制中心课前预习案

编制：审阅：

【预习目标】

1.细胞核的结构和功能

2.染色质与染色体的关系

【思维导图】

【自主学习】

一、细胞核功能的实验探究：

实验实验过程与结果实验结论

两种美西美西螈皮肤颜色的

螈细胞核遗传是由

移植控制的

蝾螈细胞的分裂和

横缢蝾螈

分化是由

受精卵

控制的

变形虫的生长、分

将变形虫裂、摄食、应激性

切成两半是由控制

的

伞藻嫁接伞藻帽的形状是由

与核移植

控制的

小结：细胞核的功能：是细胞的控制中心。

二、细胞核的结构：

三、真核细胞三维结构模型的构建

1.概念：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种

的描述。

2．种类：模型的形式很多，包括、、等。

例如，沃森和克里克制作的著名的模型，属于模

型。

四、细胞的概述

1．细胞作为基本的，其结构复杂而精巧。各组分之间分工合作

成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中、高度有序地进行。

2．细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体和的基本单

位。

【预习自测】

见自主学习指导课程27页

通过自主学习，你有哪些收获，还有哪些疑惑，请记录在下面的表格中：

我的收获疑惑点

第3节细胞核——系统的控制中心课内探究案

【学习目标】

知识目标：1.说出细胞核的结构和功能

2.描述染色质与染色体的关系

能力目标：