先秦诸子选读概述PPT课件.pptx

先秦诸子选读

概说

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教学目标

通过学习先秦诸子论著，启发和引导学生陶冶身心，涵养德行，提高对我国文化传统和思想传统的认识，加深学生对优良传统的热爱，发展学生阅读古文的基本功。

（增长见识，开启智慧，涵养德行，砥砺人格）

工具性：字词句篇

人文性：历史意义------诸子思想

现实意义------指导现实

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教学内容

诸子百家：

儒家、道家、墨家、法家、

兵家、名家、农家、医家、

阴阳家、小说家、纵横家、杂家

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教学建议

1、加强预习，适量背诵

2、精研必读材料，自学选读材料

3、过程：字面理解------经典解读------古为今用

（诵读经典）（解读经典）（运用经典）

4、方法：课内学习和课外研究结合

借助各种手段搜集相关资料、了解先秦诸子产生的社会历史土壤，把握选文的思想和艺术价值。

讲先秦诸子，最忌讳的三条，一是急功近利，二是非此即彼，三是一家独大。最成功的不一定就最正确，不管用的也不见得没影响。继承思想文化遗产，绝不能搞“成王败寇”那一套。;

先秦诸子的学术地位

1、中国思想学术发展史分为哪四个时期？

2、中国传统文化最重要的根是什么？;

先秦诸子概说

一、什么是先秦文化？

1、广义的先秦文化

三个时期：

2、狭义的先秦文化

先秦诸子：

（1）时间

（2）流派作家

主要作品;

先秦诸子概说

二、先秦诸子产生的背景

为什么在春秋战国时期会出现百家争鸣的局面？

答：1、这个时期，周王室政权衰落，社会处于动荡和变革时代，富有学识的士人流落社会底层，并传播知识，形成一个相对独立自由的士人阶层，为其提供人才条件。

2、争霸和变革中产生许多新的社会问题，士人们针对社会问题提出不同见解???为其创造了客观环境，因此才会出现历史上第一次思想大解放局面。;先秦诸子概说

三、先秦诸子的思想

主要流派：、、、、阴阳家、名家

代表人物：儒家（、、）墨家（）

道家（、）名家（惠施）

法家（商鞅、申不害、慎到、）阴阳家（邹衍）

兵家（孙武、孙膑）纵横家（苏秦、张仪）

杂家（吕不韦）农家（许行）

发展顺序：春秋晚期（儒家、道家）

战国初期（墨家）

战国中期（道家）

战国末期（法家）;先秦诸子概说

三、先秦诸子的思想

;;先秦诸子概说

三、先秦诸子百家争鸣

百家争鸣：、、、

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