小学语文统编版教学：四年级下册书法教13——斤字旁与月字旁.docx

四年级下册书法教案第13课

四年级下册书法教案第13课

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四年级下册书法教案

第四单元第13课斤字旁与月字旁

教学目标

1.初步掌握斤字旁与月字旁的书写要领，了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

2.能写好“所、断、朝、朔”四字，要求写得正确、端正、结构比例适当。

3.培养良好的书写习惯，体验带有斤字旁与月字旁的汉字的结构美感。

教材分析

《斤字旁与月字旁》是四年级下册第四单元的第一课。本课板块包括了“要领图解、我来动笔、练一练、比一比、临习指导、知识链接”六部分，要求学生学会斤字旁与月字旁的写法和写好相关的字。

重难点

重点：掌握斤字旁与月字旁的书写要领。

难点：观察、领悟有斤字旁与月字旁的字的结构特点和规律。

教学过程

一、导入新课

1.整体感知；教师出示“所、斯、朝、期”四字，请学生说一说这四个字是什么结构，它们的偏旁是什么。

2.学生讨论，教师总结。出示本课课题《斤字旁与月字旁》。

二、学习新知

1.页字旁与隹字旁的写法。

(1)找一找规律：斤字旁与月字旁的书写规律。

展示“斤字旁与月字旁”，找一找特点。

看一看：教师示范斤字旁与月字旁的书写(或播放相应视频)，边写(放)边讲解两个偏旁的书写要领：斤字旁先写平撇，再写竖撇，接着写横画和竖画。撇画逆起尖收，横画尖起，竖画露起回收。月字旁先写竖撇，再写横折钩，最后写两短横，形态瘦长。

(3)写一写学生试写斤字旁与月字旁，教师巡视指导。

(4)评一评：对学生书写的斤字旁与月字旁进行点评。

(5)请学生用铅笔或钢笔先双钩再填写书上“我来动笔”板块中几个字的偏旁，看看位置是否合理。

2.自主练习。

(1)请学生观察“所、斯、朝、期”四字，说说书写这四字要注意些什么。

(2)教师示范书写这四个字(或播放相应视频)，边写(放)边讲解这两个字的书写要点：

“所”字左右基本等高、等宽。左部竖撇较长，横折从撇的上部起笔。右部斤字旁短撇稍斜，长撇呈纵势，横画先轻后重，竖画起笔居横画中间，藏锋收笔。

“斯”字左高右低，左宽右窄。左部“其”四横画间距均匀，两竖左细右粗，中间两横靠左不连右。右部斤字旁竖撇与左边长横、点画紧贴。

“朝”字左宽右窄，左高右低。左部上横较短，下横较长，向左伸展，下竖较短，藏锋收笔。右部月字旁横折钩横细短竖钩粗长，中间两短横起笔粘左。

“期”字左宽右窄，左高右低。左部横向笔画较多，注意长短参差安排，间距匀称。右部月字旁竖撇紧靠左部，横折钩粗壮。

(3)学生书写四个范字，教师巡视指导。重点检查学生斤字旁与月字旁书写是否到位，左右比例是否适当。

三、范字临习

1.出示“断、所、朔、明”四字，说说书写这四字要注意些什么。

2.教师示范书写这两个字(或播放相应视频)，边写(放)边讲解这两个字的书写要点。

“断”字左宽右窄，左高右低。左部笔画较多，注意控制粗细，竖折分两笔写。右部斤字旁形态瘦长，竖画向下伸展，藏锋回收。

“所”字左右基本等宽·同高。左部上横与竖撇不相接。右部上撇先重后轻竖撇弧度较大，伸向左下，竖画较粗。

“朔”字左高右低。左部上两点左低右高，长撇收缩为竖。右部月字旁竖撇长而细，横折钩横轻细竖钩粗重。

“明”字左窄右宽，左低右高。左部横细竖粗。右部月字旁长撇轻细，横折钩粗壮，中间两横上短下长。

3.学生临写“断、所、朔、明”四字。

4.教师巡视指导，重点注意学生对结构的安排是否恰当。

5.作业点评。通过激励性评价，进一步培养学生学习书法的兴趣。重点围绕学生是否把握了斤字旁与月字旁的书写要领进行点评。

四、拓展延伸

1.拓展训练。

出示“比一比”板块中四个例字，清学生观察并比较不同书法家书写斤字旁的特点。

欧阳询褚遂良柳公权赵孟頫

欧阳询褚遂良柳公权赵孟頫

教师提示：同一个偏旁，可以有不同的处理方法，处理好了，同样有很好的艺术效果。

通过“知识链接”，了解并欣赏《等慈寺碑》，丰富学生书法文化知识，提高学生学习兴趣。

五、总结

1.师问生答：今天学习了哪些内容，书写过程中我们最需要注意什么问题?

2.教师小结通过本课时的学习，通过本课时的学习，我们知道斤字旁与月字旁的字均为左右结构，左右宽窄比例枧字形不同而有所变化；起笔的高低也要与左部字形相适应，在实际书写中应根据字形特点加以把握。

3.清洁、整理学具。