初中语文教学课件：部编版语文九年级下册 第19课 枣儿 课件共19张.pptx

枣儿;知识链接;背景透视——资料链接;囫囵（）;;这出戏剧，围绕哪些人物展开了哪些矛盾冲突？矛盾双方的焦点各是什么？;;老人对男孩的态度如何?;研读探究;研读赏析;“枣儿甜，枣儿香，要吃枣儿喊爹娘……”开篇写童谣有什么作用？;“老人趴到地上，让男孩踩在自己背上摘枣儿。男孩仍摘不到，老人站起，让男孩骑跨在肩上摘。”这段话用了什么描写方法？有什么作用？;“男孩（有些羡慕地）说，我从来没尿过我爹脖子上。”“羡慕”这一词有何作用？;结尾的童谣与开篇有何不同？;1.老一辈的农民形象。他一生辛勤劳作，不离乡土，如今老迈，儿子离乡外出，他继续留守家园。;;

老人

枣儿

男孩;中心意旨