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從故事中看見品格教育
融入幼兒園的教室中;Question;Question;Question;Question;Question;Question;;從理論認識幼兒的品格發展;皮亞傑道德發展論;柯柏格道德發展論;杜威(Dewey)兒童學習論
;學齡前幼兒品格學習(幼兒園);;品格教育的意義與核心價值;品格教育的新教學模式(5E)
;品格教育的新教學模式(5E)
(續);;繪本的價值;;品格故事教材來源;品格故事教材來源;品格故事教材來源;時事新聞;時事新聞~愛的故事;時事新聞~愛的故事;時事新聞~愛的故事;時事新聞~愛的故事;時事新聞~愛的故事;;運用繪本教學進行品格教育的原則;運用繪本教學進行品格教育的原則;運用繪本教學進行品格教育的原則(續);;有隻小胖熊，非常討人喜歡，可是他有個缺點，就是不喜歡刷牙。;一天早晨，熊媽媽出門去了，小熊在家裡到處找吃的東西。;;;正巧，兔醫生出門看病，路過小熊家，聽到小熊的呻吟聲，急忙進屋看看小熊發生了什麼事情？;兔醫生看了看小熊的牙齒說：「你平時吃了太多甜的東西，又不刷牙，幾顆牙都問題，有一顆還需要拔掉呢！」;兔醫生用鉗子鉗住小熊的蛀牙，費了好大的力氣，累得滿頭大汗，蛀牙還拔不下來。;兔大夫把小猴和小狐狸都叫來幫忙拔牙，才把小熊的蛀牙拔下來。;從此以後，小熊每天都刷牙，牙齒再也不疼啦！;品格做教室生活中做起;結語
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