初中语文中考 古诗文默写与阅读 课外文言文 专项二 课外文言文方法卷.ppt

第一部分古诗文阅读专题二文言文阅读专项二课外文言文阅读

方法考点1实词解释考点2虚词的意义及用法考点5内容理解与概括考点4句子翻译考点3断句考点6分析人物形象考点7谈感悟、启示考点9课内延伸考点8情境补写

方法课外文言文阅读考点1实词解释[10年9考]首先联想该文言词语在课内的义项。然后将词义代入课外文言语句进行验证。值得注意的是大部分文言实词具有多个义项，要确定一个词在特定语境的具体含义，根据具体语境辨析几个义项，选取最贴切的代入课外语句中。最后结合上下文句意、语境去判断，得出最佳答案。考点1考点4考点5考点9考点8考点7考点6考点3考点2

方法课外文言文阅读解释“公亦尝闻天子之怒乎”中“闻”的意思。第一步，课内联想该文言词语的义项。文言词语课内联想义项闻村中闻有此人(《桃花源记》)听说渐闻水声潺潺(《醉翁亭记》)听到，听见卒获有所闻(《送东阳马生序》)收获闻寡人之耳者，受下赏(《邹忌讽齐王纳谏》)使……听到不求闻达于诸侯(《出师表》)闻名第二步，代入词义验证。把联想到的义项，一一代入“公亦尝闻天子之怒乎”中进行验证，“闻”解释为“听说”最恰当。考点1考点4考点5考点9考点8考点7考点6考点3考点2

方法课外文言文阅读解释下列句子中加横线的词语。（1）王彰，字子文，少善射御 善：（2）先府君苟有过，母必正色婉言规 过：擅长过错考点1考点4考点5考点9考点8考点7考点6考点3考点2

方法课外文言文阅读汉字的形声字占汉字一半以上。形声字的形旁有表意功能，所以可通过形旁来推断词义。常见形旁的词义指向：从“钅（金）、木、氵（水）、（火）、土”者词义多与五行有关；从“刂（刀）、弓、戈、斤（斧）、殳（shū）”者多与兵器有关；从“马、牛、羊、犭、鸟、虫”者多与动物有关；从“讠（言）、辶（走）、忄（心）、彳（行）”者多与人有关。其他还有：禾——五谷、贝——金钱、皿——器具、纟——丝麻、宀——房舍、隹（zhuī）——鸟雀、月——肉、目——眼……考点1考点4考点5考点9考点8考点7考点6考点3考点2

方法课外文言文阅读解释“狼不敢前，眈眈相向”中“眈眈”的意思。先分析加点字的偏旁，联想词义指向。“眈”为目字旁，故应与眼睛有关，表示看。据此可推断“眈眈”意为一直在看，注视。然后结合语境，将推断得到的词义代入原句检验可知，“注视”的词义符合语境。“眈眈”在句中应作为形容词表示“相向”，故应理解为“注视的样子”。考点1考点4考点5考点9考点8考点7考点6考点3考点2

方法课外文言文阅读解释下列句子中加横线的词语。（3）范仲淹或夜昏怠，辄以水沃面沃：（4）王以和为诳，而刖其左足 刖：洗截断考点1考点4考点5考点9考点8考点7考点6考点3考点2

方法课外文言文阅读文言文中的排比句、对偶句、并列结构多，其中位置对应的词语往往词性相同，意义相反或相近，故可据此推断文言词语的含义。解释“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”中“转”的意思。首先找出位置对应的词语。两个句子为对偶句，“转”字与“叫”字位置相对。然后根据其他位置对应的词语间的关系可知，该对偶句上下两句表达的意义相近，如“无穷”与“无绝”位置对应，都是“不停”的意思。故“转”和“叫”意思相近，结合句首的主语“蝉”可推测“转”的意思是“蝉叫、蝉鸣”。考点1考点4考点5考点9考点8考点7考点6考点3考点2

方法课外文言文阅读（5）言出于己，不可塞也；行发于身，不可掩也塞：（6）寡人地绝兵远，不能攻也绝：（7）任善人国安，用恶人则国弊弊：堵塞僻远，极远的衰败考点1考点4考点5考点9考点8考点7考点6考点3考点2

方法课外文言文阅读解释“河曲智叟笑而止之曰”中“叟”的意思。解释词义时，可联想成语“童叟无欺”，该成语意思是对待小孩和老人的态度一样，不会欺瞒，由此不难答出“叟”是“老人”的意思。考点1考点4考点5考点9考点8考点7考点6考点3考点2

方法课外文言文阅读（8）匠对曰：以木生为室，今虽善，后将必败败：（9）诸葛亮始见玄德，论孙氏可与为援而不可图图：毁坏，败坏对付，谋取考点1考点4考点5考点9考点8考点7考点6考点3考点2

方法课外文言文阅读考点2虚词的意义及用法[10年4考]虚词的意义是指虚词的意思，虚词的用法是指虚词的词性。河北中考对虚词意义和用法的考查多采用课内外文言虚词结合的形式。因此“代入检验”是推断虚词意义及用法的常用技巧。具体可参照以下步骤：第一步，明确课内文言句子中虚词的